41。wwW。Ｑｕｄｕｄｕ.ＣoＭ 去=读=读六号病房
我父啊！倘若可行，请叫我离开这杯。
--<；<；马太福音>；>；
大高加索的严寒榨干了温暖，
沙皇手里的弹丸就是这座冥顽，
六号病房，躺在只有两把手术刀的医院里。
滚吧！走廊上，满是老鼠臭虫和蟑螂。
犹太病人的愤懑被揍得无动于衷，
尼基塔老爱打人，看来对自己拳头他一点也不心疼。
十九世纪罩在医生的头顶--成了精神病人。
扑面而来的酸白菜，灯芯的烟焦味
和臭虫和氨气一同被窒息所收留。
滚吧！契可夫根本不懂什么叫自由，
溴化甲救不了当时的俄国人！
精神病人，麻木不仁，
安德烈唯一清醒却得了中风！
滚吧，六号病房再多我一个病人，
野大麻绞死了所有的精神病人！
伏特加太烈了，
换不了这杯耶酥立约时的血！
他不用再去科西马尼祈祷了，
犹大遍地都是，
沙皇狗改比了吃屎！！
滚吧！去那个没有体温计的医院里，
去招摇撞骗，
嘿！把熔化的锡灌进病人的嘴巴里！
死了吗？
好了臭婆娘，你可以无所妒忌的滚了，
别打扰我思考和喝酒--
我正在思考真理所取得的快乐_-_
是把我关进六号病房，
还是第欧根尼的破桶里！！！！
浙文社<；<；契可夫短篇小说精选>；>；：六号病房作为故事的主要场景，具有双重意义：一方面是具体的病室，另一方面是俄国暴政的一个缩影。作品一开始描写了病房的外部环境：生锈的屋顶，一半倒塌的烟囱，腐烂的台阶，完全是一种悲惨阴沉的气氛。病房里面是：腐烂的恶臭，灰色的地板，冰冷的铁窗。这一切组成阴冷压抑恐怖的调子，另人感到这就是沙皇俄国的典型环境。小说有意让人物活动在病房这个有限的空间里，暗示&；quot；六号病房&；quot；就是俄罗斯大监狱的缩影，而这里的&；quot；病人&；quot；则代表着全体受苦受难的俄罗斯下层人民。
有一次在上学的路上，我听到前面几个一二年纪模样的小女生在谈她们的考试。很难想象**岁的孩子们对分数名次的敏感程度会那么高，让人听了以后，不但担心，而且揪心。
时值六月，中高考的西北风如约刮来，学校里沉闷与狂热远非监狱和宗教徒所能比拟。应考的考生被推到了生死边缘，心理上的巨大压力象无形的双手扭曲着灵魂，怪叫，烦躁，乱摔东西等一些蔚为变态的行为每日都有上演。人们在抱怨中学生心理承受力不高的同时，不妨也回过头来思肘一二：在如此巨大的压力面前能够泰然处之的能有几个？而每年因为这个而自杀的又有几个？(别信官方报道)
沙皇**下，广大下层人民因为无法承受巨大的压力与恐惧而做出一些荒诞的事来，比如<；<；套中人>；>；，或是疯掉了，比如<；<；六号病房>；>；。当我们现在发现很多考生似乎也爱做一些很荒诞邺或也快疯了，我们是否敢说出如此无法承受的巨大的压力和恐惧从何而来~？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？
沙皇**=&；quot；教育**&；quot；！
42。血溅
人为刀俎，我为鱼肉，我为刀俎，谁当鱼肉？
--诗前题
刀，刺过**后，
血会顺着刀刃滴流在地上
肉，被刀刺过后，
伤口难以愈合，腐烂，变质
血是红色的，
刀一如既往地被感染；
谁不清楚杀戮
需要面对的伏尸百万。
陈腐会成为鲜活的代名词，
凝固不过运动的专属休息方式
一切都在滴血。。。。。。
谁想看看
粘稠的深色液体，
带着血腥滴下一只血淋淋的断臂--
你是会看到歇的绽放，
还是余悸于潮湿的刚刚？
43。怂
只有天鹅湖身边才有的爱情
我没有听见
姑娘们的嬉笑在寻找说明
芦苇丛白甸子下灰色漂流瓶
我从指缝里顽皮附带羞答答的寻觅
我不知道
我真得不知道
几个世纪之前我们是兄妹呢
还是
原本就是
老掉牙的王子和公主在繁繁地继续
你极力把我送下城堡
让我一个人大发小小的脾气
我还听见人家乌鸦还有他们甜甜的蜜语呢
所以王子只得可怜地修改了他的高贵姓名
曾经的存在的爱情的小鸟啊他疯去那里了
回忆的连续的默片的哪是哪的
你老说你的你的
可我们的爱情它飞去那里了呀
从前的周期的牵手的是记忆的
我们的爱情呢它大概随风去了
就固执地随风去了啊
就狠心地撇下我不管了
是吗
可是
公主的宿命的还有美丽天鹅的故事
他还没有写完他的结局呢
我是说
他还在厚着脸皮在一团糟地继续着
44。地震过后认识郭美美
灾难来了
我们并不害怕
因为我们知道
再大的地动山摇
也不可能阻挡
哪怕半丝半毫
晨曦微润的笑
灾难来了
我们并不害怕
因为我们知道
就在我们正在罹患
自然没有通知的请柬的时候
就在我们正面对死神的时候
我们的胞第胞妹
正焦急地呼唤着我们的名字
灾难来了
灾难虽然张牙舞爪地来了
他推倒了民房，霸占了农庄
还把魔爪抓向了那只粉色的书包
他张狂够了罢
但当他看到
在亚西亚的那片红色土地上
正有十三亿双手
编织一只鲜艳的同心结时
他也要后退三步
然后夹者着尾巴
滚回自己的老窝去！
灾难来了
灾难来了吓唬的只是软弱
软弱叫地震吓地尿了裤子
而灾难给我们留下的
就只有坚强
就只是活着！
坚强地活着吧
前辈告诉我罹难之后
必定是星河灿烂
我们的生命将不再平凡
这个
太阳可以看到
大地可以看到
光明的未来可以看到
我们的手
我们紧紧握住的
大手小手
受伤的残废的
他们也一样会看到
会感叹
会自惭形愧！
一样可以看到
白昼刺破阴霾的那一刻
所以
灾难来了
我们并不害怕
并且我还要反问灾难
对你
我们为什么害怕！
45。战无不胜的中国精神。
我们在谈及屈子投江的历史时，我们在言及楚王无道的历史时，
没有我们所希求的结局。
所以，自然称屈子是一个失败者，投江算是一出不太艺术的悲剧。
所以，自然称楚王是一个失败者，有眼无珠不算是他的座右铭，大概是他的真实写照吧。
谢谢屈子，他带着失望惆怅无奈和人的懦弱自杀了，但是他留下了《离骚》，留下了因为要打捞了而准备的龙舟，留下了一代忠臣的铁血丹心，同时，也给后人留下了一种在遭遇相似逆境诸如失望惆怅无奈和人的懦弱时的处理方式——自杀。
谢谢楚王，他的妄自尊大伤了屈子富于诗情的心，历史应该宣判他有罪。历史同样要给他假使还有的帝国的勋章。如果没有他的妄自尊大，就不会再有端午了。青史给屈子留下的位置是，他是诗家，但决然不是名臣。
这是战无不胜的中国精神，不如说是战无不胜的中国哲学，马克思谓之辨证，郑渊洁他爸叫之为“一个巴掌拍不响。”
与此，我们知道有个端午传承我们的文化，也知道了有个楚王当反面教材。
与此，即便海水淹没了历史，与文化中，我们的文化便得了永生。
与此，感谢有个叫中国的历史学家。
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