看着自己卧室里围了那么多人，高雨晴有点消化不良。刘斌和方宇她认识，那多出来的四个人怎么说。别告诉她也是来学英语的。
她想的可是一对一或是一对二的精品教学班。多出来个刘斌还可以，别的人她可不认识。
教得好了还好，万一没把人给教会，还不被人家父母给骂死。
“姐，这是我的好朋友！”高小妹满眼都是请求。
得，教就教。人多了学习才有劲儿，相互比较才知道自己能不能进步。给妹妹个面子，把这几个人也给收了。
不过丑话咱得说在前头：“要学可以，不过你们得听话，每天把我布置的任务做完。如果超过三次没做完，或是了了草草随便做做，那你们就不要再来了。现在，如果觉得不行，你们就可以离开了。”
说完这话，高雨晴不再看他们，随意地翻翻高妈给买的初中英语课本，给他们思考的时间。
她之所以选初中英语课本，而不是新概念，这是有原因的。就像你总不能让一个啥都不懂的人去搞科研的理由一样。
“姐，我们想好了。要一起学习的。”高小妹作为代表开口表决心。
高雨晴从床头柜上拿起一张纸递给高小妹：“这是课程的时间安排，让你朋友每人抄一份。你和方宇就不必了。”
高小妹“嗯”了一声，招呼朋友去抄时间表。
方宇脸色不好地杵在一边。
高雨晴拿起纸和笔，在七张纸上分别写了十个字母。然后递给方宇：“你帮我给他们发一下，谢谢！”
方宇看了她一眼，才漫不经心地接过纸，吼了一声：“过来拿东西！”
那声音火药味十足，一时间大家也不敢说什么，乖乖到他身边领了纸张。
“好了！还有啥事儿没？”语气依然不好。
高雨晴摇摇头，没跟他计较。这孩子估计看这么多比他小的也来学英语，自尊心受伤才情绪不稳定的。她得理解！
“姐，我们好了！”高小妹看大家都抄完了，赶紧报备了一下。
“好了，现在都坐好。我们先从发音开始！”
……
一上午的时间，说长不长说短不短。但这几个人却没一点儿的厌烦情绪，反而兴奋的很。
高雨晴没什么特别的感觉，话说她刚开始学英语的时候也特别兴奋，可等第一次考试成绩下来，她深深地被打击了。四十七分！血淋林的四十七分！
因为她别的科考得很高，就英语弄了个不及格。结果差点给请家长。后来她好求歹求，老师才给她一次机会，说是看下一次考的怎么样，若是还这样，必须请家长。
老师让请家长无非是两种情况。一是品学兼优，老师夸家长；另一种就比较丢人了，学习不好，让请家长，等家长来了，老师就说一些不好听的话。比较上道的家长会请老师吃饭，给老师送点礼。那好，此事儿揭过。不然，就是另一种情况了。
高雨晴也是怕请家长的，其他书友正在看:。那时候家里条件不好，她怎么可能拿父母的血汗钱给老师送礼。只能