周润兴的教学非常的不顺利......整整一个下午，他仅仅教了‘王’‘一二三四五六七仈jiǔ十’这几个字，但就这几个字，也就只有二有点基础全部学会了，其他孩童和虎他们几个成年人，都只学会了一点点。
望着山洞里乱七八糟飞舞的涂满了‘鬼画符’的纸，周润兴深深的感到教会原始人写字真的不是一件嘴上说说的容易事情。
不过好在时间还长，加上二从旁协助，周润兴倒也没有泄气，慢慢来就是了。
教了一下午，周润兴身心俱疲，果断扔掉教鞭吩咐虎等人烤肉吃。
原始星球的冬天天黑的也特别的早，周润兴一边吃着烤肉一边喝着牛nǎi的同时，把二拉了过来询问原先住在洞里的两头猛虎的情况，为什么自己这次过来没有看见它们？
“二！虎！”
“虎！吼！树！树！吃！”二指了指山洞外的原始森林吼道。
周润兴明白了，大概是之前山洞里没食物吃了，虎他们天天捕鱼吃，但是猛虎不爱吃鱼，便回到原始森林里去找野兽吃去了，可能永远不会回来了，也可能要等整个冬天过了才会回来吧。
把孩童们都一个个的安顿好睡觉，盖上温暖的兽皮，周润兴又给山洞里新添的好几处火堆添了些柴，安排一个成年原始人守夜，这才躺在了孩童中间睡了下来。
第二天清晨，周润兴起床嘘嘘，看见外面的风雪已经停了，太阳也露了半张脸出来。
“呼~~~地球上自打我出生以来就没见过这么大的雪啊！”周润兴伸了伸懒腰说道：“润雪兆丰年啊！希望来年chūn天的时候我带种子进来播种可以丰收啊！”
“不过，先得把当前的事情做好！”周润兴扯开嗓子吼叫道：“虎！chūn！二！”
稍微活动活动了下身体让身体热乎起来，周润兴便把这山洞里的一百来号人全部聚集到了一起。
“今天，我要教的是武！毕竟我是一个文武双全的人嘛！昨天教了你们汉字，是文，今天就教你们一些简单的‘武’吧！”周润兴发表完了讲话，把斧头和柴刀都拿了过来，招呼虎等人开始砍树。
砍树这东西，虎等人早已轻车熟路，加上昨天又吃了肉喝了nǎi现在浑身jīng力充沛，砍起来那叫一个快！
“好了好了，可以了可以了！”周润兴一看砍的树够了，急忙制止还准备砍树的虎等人，然后让他们跟以前一样，用斧头把树砍一截一截的，然后劈开，再用柴刀把木条的一端削的尖尖的就可以了。
很快，周润兴把一把把‘长矛’分给了众人。
“这个东西，叫做矛！跟着我一起念！矛！”
“矛~~~~”
“对，没错，就是矛！矛！”
“矛！”
教会了矛的读音，周润兴又开始在地上堆起了雪人，倒不是他贪玩，而是原始人现在还是语言不通，只能通过具象化事物来跟他们沟通了，现在这满地的积雪就是最方便的工具。
周润兴马马虎虎的堆出了一个野兽形状的雪人，然后拿着‘长矛’说道：“矛！用矛打猎！肉！矛！肉！”
“矛！肉！”
“对，就像这样，狠狠的把尖锐的一端刺进野兽的身体里！”周润兴一边说一边做了示范，把‘长矛’狠狠的刺进了野兽雪人的身体里。
“来来来，你们也都弄几十个雪人这样的刺！不停的刺！多多练习，这样才能慢慢的领悟刺技巧！”
孩童们一个个的都开始堆起了雪人，全都是东一坨西一坨的丝毫没有形象可言，不过周润兴也不会在乎这个，管它堆的丑还是美呢，能练习刺就行了！
等过了一会，看原始人把刺都练习的有模有样了，周润兴又开始教起了‘投掷’。
“这样，像我这样握着长矛！矛！握！然后这样用力的朝着那堆雪人，肉！扔出去！刺中！”说完，周润兴在十米之外把手里的‘长矛’投掷了出去，只不过......没有刺中他先前堆的雪人......
“咳咳！看见没有，一般人投掷失败了都是这样的！给你们做次失败的例子，只是希望你们不要像这样刺不中！”周润兴脸都不红一下的吼叫道：“听明白了吗！不要像这样刺不中！”
“像我这样，这次这样刺中！投掷！矛！肉！”
周润兴又将‘长矛’投掷了出去，在心里保佑道：信曾哥，长矛必中！
曾哥的威力果然无穷，这次周润兴真的扔中了，‘长矛’狠狠的将野兽状的雪人刺了个对穿！
原始人民不懂得鼓掌，看见王这么厉害之后，都纷纷吼叫了起来，一个个也有样学样的开始投掷起‘长矛’。
“都散开！别误伤到自己人了！”周润兴上前安排了一下说道：“二！去堆十个雪人！然后十人一轮，投掷完毕后把自己的‘长矛’捡回来，然后再轮到下一轮的人投掷！”
带着原始人练习了一上午的刺和投掷，临近中午吃饭的时候，周润兴总结了一下：
事实证明，人类天xìng就是爱运动多过于看书写字！
不信你看这些原始人类，昨天下午上课的时候简直是哀鸿遍野一般，一个个垂头丧气的很，而现在呢，一个个跟打了鸡血似的，一遍又一遍的投掷‘长矛’一点也不嫌累！
所以说，我在大学里上课睡觉这是不能怪我的......天xìng使然啊......
不过周润兴自己虽然经常在上课的时候睡觉，但是他对这些‘原始学生’可是要求非常严格的，听我周老师的课想睡觉？！没门！乱动乱说话都不行！
这不，刚一吃完午饭，才休息了一小会，周润兴便又拿起了教鞭，一个个的催促‘学生们’带着笔和纸，各自找块兽皮坐下来，准备听课了。
板着脸‘镇压’好这群不听话的‘学生’，周润兴这才高高兴兴的拿起笔来在纸上写出笔画简单的汉字，先让二跟原始人们解释清楚这个字的意思，再教原始人们学会读这个字的发音，然后再慢慢的一个个的手把手尽力让原始人们会写这个字，最后拿出小学语文老师惯用的那一套：
每个字抄写一百遍！！！
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