祸起萧墙
一切备料工作准备就绪，就要开始动工砌围墙了，可是，意想不到的事情发生了。原来，洛江中学的校址在洛江村三组村民的土地范围内，当时圈定学校面积时，虽有图纸，但没有立桩为界。现在，东、北、南三方都有沟渠为自然界限，没有争议，西面与三组地面连接，且当时没有划线立界桩。学校新建教室和宿舍时，把西面留出了平均宽约14米（南面宽约20米，北面宽约8米）的地面，作为校园西边校道和其他空地，学校现在动工筑围墙，自然要把这些地面圈进来。正当瓦工师傅动工打墙围地基时，洛江三组村民的八、九个健壮男子分别拿着长卷皮尺、标杆、算盘、本子、笔，有的还提着干石灰粉等，在学校东、西、南、北四方拉皮尺测量、计算，忙乎了大半天，最后结论是：学校西面的空地（含西边校道）全是三组的土地，还有后排教室也占用了三组3米土地，要拆掉教室西端3米。他们重新划定界限，此界限从南面鱼池边沿着教师宿舍西端墙角下一直向北延伸，用石灰划线，将后面教室西端三米处也划定为三组土地。他们到办公室向赵校长和老师们通报了此情况，然后不再说任何话，也不搭理赵校长的话，便扬长而去。
翌日上午，三组健壮男村民几乎全部出动，扛着铁锹，浩浩荡荡，如队伍一般向学校奔来，他们不与学校任何人交涉，在他们昨日划定的石灰线上一字儿排开。从南面鱼池边起，沿着教师宿舍西端墙脚下的石灰线向北延伸，他们每人距离约3米，排成队沿线挖沟，一时间，铁锹晃动，泥土飞舞，顺着石灰线看去，就像一条土龙在翻滚。后面教室北面也在开挖，是在教室西端往东三米处沿石灰线往北开挖的，他们还想在那三米处挖破教室，但还没人有那么大的胆子。
看着这一情景，学校领导老师们无可奈何，他们有的心里冒出了这么一句话：秀才遇着兵，有理说不清。只得稍远一点，睁着大大的眼睛看着他们表演泥土舞。下课铃响了，赵校长叫老师们叮嘱各自班级学生，不要靠近挖土的人，以免被掀起的泥土砸伤。下课十分钟没到，赵校长叫值班教师早早敲响了上课铃，学生们虽走进了教室，但脑海里还浮现着刚才那泥土飞舞的情景。
在现场的领导老师经过一番商量，觉得还是去劝劝为好。赵校长、秦小恒、张会计、左贵廷、邹万海、许厚道、何桐伟等走近挖土的人群，纷纷劝告他们：
“乡亲们，我们是友好邻邦，有事可以好好商量，不必这样急……”
“乡亲们，大家要冷静些，这地基界限问题是可以协商解决的，……”
“……这土地也不是我们老师的私有财产，这学校是大家的，这土地也是学校与大家共有的，……”
“大家的子女也在这所学校读书，这样会影响大家的子女读书的……”
“大家这样做，可能有什么要求，可以派代表到学校协商。请大家不要影响学校正常的教学秩序……”
……
挖土的社员根本不理会领导、老师们的劝告，继续手舞铁锹，将泥土掀得老高，有些碎土落在老师们头上，他们还哈哈大笑。终于有几个社员开口了：
“咱们锣作锣打，鼓作鼓敲，钉是钉，铆是铆，两码事不要扯到一块了。”
“芝麻不抵黄豆账，各作各谈。”
“学校多占了我们的土地，就要还给我们。”
“土地是我们的命，我们不能丢命呐！”
……
社员们继续挖土，越挖劲越大，两
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