7.向“暴力爱”说“不”
如果让我们回忆一下自己的成长路程，想想父母对我们说得最多的话，可能就是“我都是为了你好”。可是我们往往不领情，觉得自己被爱捆绑了，没有自由，所以父母爱得辛苦，我们也受得吃力。当有一天，我们自己有了孩子，却也不自觉地把这句话反复告诉孩子，然后孩子从不太理解到沉重地接受，再到逆反。
为了锻炼辰辰的自理能力，我们让他参加了学校组织的一个为期三天的训练班。在送辰辰去学校的那天，我看见了有趣的一幕。
一个妈妈蹲在孩子面前，满脸不舍，不断地叮嘱他：“宝贝，这次出去一定要好好听老师的话，不能调皮。这几天你不在妈妈身边，妈妈肯定连觉都睡不好，一定会特别想宝贝的，宝贝会不会想妈妈呢？”孩子沉重地点点头。
当老师叫所有的孩子集合时，那位妈妈紧紧地抱住孩子，一边擦着眼泪，一边继续叮嘱，那场面几乎有种生离死别的感觉。老师过来催了好几次，妈妈才万分不舍地放开了孩子，转而央求老师：“老师，这孩子从来没有离开过父母，您千万多费心了啊！”她又低头继续对孩子说，“宝贝，想妈妈了就叫老师打个电话给妈妈。”
另一个妈妈的做法正好完全相反，她愉快地牵着孩子的手，微笑着对孩子说：“宝宝，这次出去一定会发生很多好玩的事，宝宝回来可要好好给妈妈讲讲哦。你看，有些小伙伴已经在集合了，你赶紧去找你的小伙伴吧。”
孩子放开妈妈的手，像放出笼子的小鸟一般朝其他小朋友跑去，回头朝妈妈比画了一个胜利的手势。妈妈回了他一个同样的手势。而之前那位妈妈，目光从没离开过她的孩子，始终一脸忧伤地看着孩子。
三天后，我和老公去接辰辰，又遇到了这两位妈妈。前一位妈妈一把把孩子搂到怀里，没完没了地亲着，嘴里不停地说：“宝贝，你终于回来了，妈妈快想死你了！来，让妈妈看看，有没有伤到哪里，其他小朋友有没有欺负你？老师对你好不好？”
对于这些问题，孩子一律以摇头作为回答。
另一位妈妈则完全没有问这些问题，她见到孩子的第一句话是：“宝宝，给妈妈讲讲这三天里有趣的事吧！”
孩子满脸兴奋地开始讲述，比如把鞋子穿反了，摔了一跤，比如有一个小朋友半夜说梦话，等等，孩子讲得眉飞色舞，妈妈听得津津有味。
于是，我问这位妈妈真的这么放心孩子吗？她莞尔一笑：“其实孩子在外，我也非常担心，可是如果我把这种担心表现出来，孩子出去就会对自己不自信，觉得自己没有独自出去过，肯定不行。所以我就跟他说希望听到他在外面有趣的见闻。这么做一来转移了孩子害怕的情绪，二来告诉他未来的三天里会有很多新奇好玩的事，让孩子充满期待。至于我的担心和牵挂，我自己消化就行，没必要转化到孩子身上。”
我不禁为这位妈妈的睿智喝彩！
有一次，我和老师聊天的时候顺便问了问两个孩子在那三天中的表现。老师告诉我，前一个孩子在那几天中一直闷闷不乐，晚上睡觉的时候一直吵着要妈妈，和其他孩子也不合群。孩子的妈妈一天打好几次电话问孩子的情况，她跟孩子妈妈说没必要这样，可孩子妈妈依然我行我素。
而后一个孩子呢？他非常愉快地度过了那三天，把那几天有趣的事物用心地记下来，他说回去要讲给妈妈听。孩子表现出来的勇敢和乐观让人觉得骄傲。
我想大家肯定都会支持后一位妈妈的做法，那么前一位妈妈爱不爱孩子呢？肯定很爱，不过区别在于她完全是出于自身感受考虑的爱。孩子去远方求学时，经常见父母在车站依依不舍地告别，妈妈抹着眼泪，反复叮嘱，好像不这样就不能说明母子情深。可孩子却是急于展翅飞翔的模样，我们又怪孩子没良心、不领情。其实这样做的妈妈通常都不够自信，缺乏安全感，总觉得必须对孩子照顾有加，时
爱得有分寸孩子才优秀最新章节第6章 给孩子财富，不如给他正确的爱(5)地址
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