1.尽信书不如无书
没有两个孩子是完全相同的。书中的例子大多都具有代表性，但家长在运用书中的理念时一定要根据自己的孩子来，不能完全照搬照抄。
周末，一个好友来看我，还带来了她的一个好朋友。这位朋友在教育上有点困惑，让她很想不通。
刚坐下，她就急急地开始介绍自己的情况。
她今年将近四十，毕业于上海一所不错的大学。在当时还没扩大招生的时候，能考入这样的学校，是很不容易的。毕业后，她工作也干得有声有色。因为自己受过良好的高等教育，她深刻意识到，对于孩子的教育不仅仅是把孩子养大，所以在刚怀孕的时候，她就读了不少教育方面的书，以期让自己做个负责的好妈妈。
等孩子稍微大一点的时候，她就把书中学到的知识运用到实际教育当中。书上说对孩子要无条件接纳，所以她很努力地去做这一点。孩子的表现却一直差强人意，这让她很失望。她觉得这套教育方法可能不适合自己的孩子，所以又买了一批理念完全不同的书。比如书里介绍让妈妈懒一点，她就尽量不再帮孩子做事，可孩子不但没有好转，反而更差。后来，她听一位同事说×××老师写的书对孩子的教育很有帮助，她赶紧又把这本宝典请回了家，按照书上的指示教育孩子。可孩子总是一阵好一阵坏，反反复复，这可愁坏她了。
她说她知道打骂孩子、唠叨孩子都会使孩子产生逆反心理，可是自己什么都没有做，只是尽量科学地去爱孩子、教育孩子，为什么孩子还变成这样呢？到底是自己的孩子是特殊中的特殊，还是那些书都是胡编乱造的？
好友为她补充道：“她可一点都没有夸张，我没见过比她还用心还负责的妈妈了，家里光教育的书就摆了一橱窗，没事就跟孩子交流沟通。我认识她到现在，都没见她和孩子大声说过一句话。要说她家孩子也没有特别大的问题，就是这付出和回报严重不成比例啊！”
她点点头说：“我知道所谓的天才啊神童啊千百年出不了几个，我也不奢望，我只希望尽自己的努力好好教育我女儿，使她成为一个优秀的孩子。可现在她不但不优秀，甚至比一般的孩子还显得平庸，这实在有点让我接受不了。要说我女儿智力有问题，我肯定不承认，我带她去检测过，她的智力完全没问题，我想我自己是想不明白这个问题了。”
我说：“话说，尽信书，不如无书。你在教育女儿的过程中，大概就是犯了这个错误。”
她不解地问道：“这些书都是专家写的，都积累了相当丰富的经验，有他们指导，教育孩子不是更加事半功倍吗？”
我分析道：“没有两个孩子是完全相同的。书中的例子大多都具有代表性，但家长在运用书中的理念时一定要根据自己的孩子来，不能完全照搬照抄。如果看几本书就能够教育好孩子，那教育真是一件再简单不过的事了，哪里还会有教育不好的孩子呢！比如外国教育家写的那些书，如果全部用在中国孩子身上肯定行不通，因为国情不同，整体社会环境也不同。但是有些理念是先进的，父母借鉴的时候既要吃透它们的意思，又要加入自己的理解，再根据自己孩子的特点进行教育。比如你刚才说的要无条件接受孩子。这点我非常认同，因为我也是这么想的。孩子需要百分百的接纳和肯定，但是这只是前一部分，百分百的接纳是为接下来的教育做铺垫的，是为了让父母有更好的心态去和孩子交流，而不是不管孩子做了什么，父母都认为自己应该完全接纳，不去引导孩子。这样做的结果就是孩子某些毛病不能得到及时纠正，甚至孩子都意识不到这是缺点，更别提去改正了。”
她似乎有点听明白了，点点头说：“好像是这样呢。”
我继续说：“当这种教育没有产生积极的结果时，你并没有及时去总结它的优缺点，而是立刻认为这种教育可能不适合自己的孩子，在孩子还没适应这种教育方法的时候，立刻给她换上另一种相反的教育方法。在你用前一种方法的时候，孩子觉得你很爱她，可是你换了一种之后，孩子一下子什么都要亲力亲为，就
爱得有分寸孩子才优秀最新章节第26章 爱没法照搬，爱的分寸靠自己(1)地址
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