在靠近山的这所学校里，黑孩待了好久。有多久呢？从当初进来，一起的同学已经毕业，比他晚届的后生们后来居上，也成了这学校里他的“学长学姐”。他始终都在初一，从没上过初二，比他小的“学长”们在最高层的初三门口朝下望，笑着跟他打招呼，喊他“黑学弟”，也许是“嘿学弟”，谁又能分清呢？黑孩也不会去深究这些，他待了太久了，他看他们只不过是在目送下一年就会离开的匆匆尘客们。再到后来索性就不看，面目太多，年复一年新老交替，他觉得脑袋有些疼。
所以毫无疑问，当之无愧的，他是这所学校里现役资格最老的学生，比一些新进的老师还更老。究竟有多老，他也不知道，他忘记了自己的岁数，问家里，家人脑袋一歪，也说糊涂了。他对搞不清楚的事很郁闷，不断摩擦手指计算自己的年龄，结果把皮给揉烂，母亲说他是个怪胎，他很奇怪，自己只是好奇想问题，究竟哪里出了问题。也不知过了多久，他换个角度转念一想，忘了也好，最好所有人都忘了，等到所有人都忘了的时候，他就跟他们一样了。终于等到所有人都忘了的时候，无论师生也好，还是校内外熟识的人也好，都忽略了他究竟有多老的岁数问题。他在这所学校待太久了，在大家眼里，他只是一名初一学生。
他的胡渣越来越硬朗，而同桌却是青春刚发芽的小花。小花开始对他很是好奇，日子久点，就见惯了学校对待他的态度，虽然不知道大家为什么这么做的原因，但小花不疑有他模仿着照做。黑孩总算是比小花大了几岁，身子发育走的也比他远，小花还不敢放肆，即使黑孩只是温柔地微笑，但岁月的痕纹多少添了份狰狞，吓白了小花的花容。过了一年，小花升入初二，泯然众人，朝着楼下喊“学弟”。黑孩倒也不在意这些，也许是习惯了这样的发展。他有众多的同桌，每个同桌都是一年大限，每个同桌都是一朵小花，无论小花走后演变成什么样，他都不在乎，他仅仅需要的，只是刚来到他身边小花还未泯然的模样。为了记住这份模样，他一天看一眼他们，一周五眼，周六周日不上课见不着他们，他也自己算着眼数，勉强算着进行中的日子，好推衍出自己的岁数，到了后来，毫不怀疑地把一周换算成五天。
这所学校有个特色：初一的，普遍肤色倾黑，偶尔有几个例外的；初二的，普遍肤色倾黄，偶尔有几个例外的；初三的，普遍肤色倾白，偶尔有几个例外的。初一的升上初二，黑皮肤就会渐渐变黄，初二的升上初三，黄皮肤就会渐渐显白。黑孩的皮肤，一直都是黑色的，尽管随着时间有些变化，但始终脱离不了黝黑的色泽。他的父亲很以此自豪，说这是健康的肤色，是勤劳干活肯吃苦的象征，他也因此而对自己这身黑皮越发地满意，甚至开始质疑白色皮肤究竟是为何而存在，难道他们为了肤质就不敢在太阳下暴露吗，花草没了阳光会枯萎，他们整天躲藏在阴森森的四壁里，就只为了那张白色人皮，那皮囊真的有那么重要吗？
黑孩的父母渐渐老去，渐渐失去劳动效率，家中收入昨日少，但好歹比今日好，今日也比明日勉强。义务教育方针推行却并未恩及到靠山的这所学校。这座山无人知其名，也无人知其何时存在于此地。政府来人想要将学校划入义务教育区，却因地处邻省交界，地位模糊。两省省情不同，邻省要搁置两年才实行义务教育。因此山来历不明，在两省史书记载中，前五百年并无其身影，无法指定学校究竟分属何省。但好歹人初性善，裹怀慈心，姑且给它一个减免学费名额。却难料，也许是此举动造福这山百姓，这政府负责人功德颇大，一场车祸，让这人先俗人一步临幸天堂。省厅听闻这不知“噩耗”还是“喜讯”的消息，分辨不清，所以不知是哭是笑，但实在的却拖缓了方针推广的效率。于是旧人丧事未毕，省厅一纸发令，另一家新人喜滋滋地赶来赴任。山体滑坡事件发生后，一位老人说：这类“只闻新人笑，哪得旧人哭”的事一看就是凶兆初显，那新官上任拿了三把火来庆贺那已逝之人的葬礼，触怒了老天，老天一只手打翻了山石，山石滚下正好砸翻了那新官的别驾宝马，滚下山崖，这新官连带着无辜的妻儿一齐摔成了肉泥，真是福祸互倚，因果报应。
噩耗传来，待命官员无一人敢再接命赴任，纷纷互发短信朝上求情。省厅细查此地，发现依靠此山而活之人不足百户。想到为了这一丁点人口大费周折，引发官场震荡，一怒之下发表声明：不毛之地不清不白，风水险恶害人性命，教育方针本为民请，今乃罪民不予恩情。
义务教育没有落实在学校，学费负担依旧。父母年迈，收入渐渐不如以前，黑孩想要退学，回家做活盘活生计，但每次谈起这事，父亲总是摇头叹息，一声一声的再看看再看看，有能力读下去就不会放弃。黑孩实在不明白缘由，在父亲临死前的床榻旁听他说：“读书改变命运，这话是外头传来的，虽然我也不懂为什么，这话放你身上我也想不通，但我就是没读书才不懂这理，你继续读，也许有一天会明白。但不可不读，否则我死不瞑目啊！”父亲死后，黑孩明白需要在校做些零活补贴生计差额。好在他在学校是个名人，几乎无人不识，熟人多，话也好说。校长是他原来的老师，最近新来的老师有两个是原来他的同学，毕业知恩反哺学校来了，其中一人更是分到他的班上，当起他的老师来。
只见她下课喊他出来，问他：还记得我吗？
黑孩仔细端着她的模样，对比村里的那些面孔，实在凑不上号，就使劲地摇头。
她提醒：我比你小一届。
这下着实把黑孩吓了个不轻，原来是老同学！黑孩不由得想：所谓同学跟我待个一年就拍拍屁股走人了，我可毫不在意他们的想法。可现在冒出个同学老师来，以后岂不是长久待在一块？她虽可能不再喊我学弟，却可以喊我学生了，我还得喊她老师，而且若她不走，我岂不是要喊个几年十年的。这可怎么办啊?
但老师终归就是老师，事情定下来了，他也只能认命。乖乖地喊了一声老师，就听她说：别人当然得喊我老师，你却不必。课上随你，课后就不用了。
黑孩见她体谅自己，是难得的好人加熟人，就将想在校内找个零活干的想法告诉她，让她帮忙问问。又问了姓名，说是妮子。妮子答应帮他联系活干，又把自己住址，BB机号码和手机号码告诉他。黑孩顺着她黑长的头发看下来，说：“前两样还好说，至于那啥手机号码，我连手机都没见过，你给我也没用啊。”妮子也没勉强，又说了几句客套，就遣返黑孩回到座位好好学习。
第二天妮子告诉他，学校办公室缺个打水的，清理厕所的人手也少一个，问他要干哪个。又说打水的活轻松还不受厕所臭味熏染，在办公室里她也可以帮衬着点。黑孩听完说两个都做。管后勤的老头跟黑孩是老熟人，互相开了几句玩笑，事情就这么定了下来。
打水的时间是晨课以前和午休之后，上下午放学后要清理水壶。本来按照约定课间操时候也要换水一次，黑孩是大家熟人，虽然对他老师们也是各有说辞，但被妮子说了一番，课间操换水大家也同意自己出手，瘦身足水。
厕所是在上下午放学后，学生基本散了开始清理。有时家中有急事，就会在课间先清理一番，放学就直接回去。
在厕所内置的洗手池上方有面大镜子，学生们上完厕所，或是就算不上厕所的，都要来照一照。究其原因，都是那些初一原是黑小子，后来上到初二变身黄小子和初三白小子的人，黄白色的人皮面具带的久了，或因阿谀假笑，或因假哭不流泪，使得一张脸皱巴巴地缺少水分，导致面具干裂绽开，露出面具里头黑色的肌肤。而黑色正是初一学弟的代表颜色，尤其是在有黑孩这个典型例子存在的情况下。
黑孩一次小心翼翼擦拭这镜面时，走来一人照镜，黑孩认出此人本是同学，现升上初二，成绩优秀，是学生干部。只是此刻他脸上人皮面具绽开多出，都是细小狭长的裂缝，面具干燥，看起来脸色蜡黄，口齿苍白。他见了黑孩，笑了笑，却不想牵扯嘴角肌肉导致面目抽动，他一掌拍在自己面颊恢复静状，然后抿嘴说：“上午笑太多次了，面具也承受不住这么多次的嘴巴反复微笑。”他从黑孩面前走过，却不理会黑孩，只顾沾着水敷在面具上，将裂痕抚平，把露出来的黑色皮肤遮掩回去：“等到我初三，就会再多一块面具，皮肤就变白了，可以笑次了。”
黑孩想说：“那你脸皮会变厚的。”话到嘴边却过滤了几个字变成：“脸皮厚。”说完马上闭嘴，心里暗暗打了自己一巴掌。
那人回头看了黑孩一眼，又复回头沾水捣鼓面具：“你脸皮倒是薄，可却一副黑鬼模样。你是待久了还好，要是其他人一脸黑相，谁会多看他一眼？这是个看脸时代。”
晚上妮子把黑孩叫了出来，问他最近家中生活情况，最近干活情况，以及最近学习情况。黑孩把这事给她提了，问黑脸哪里不好了？妮子不禁笑说：“黑脸好，黑脸当然好，这样的夜里，我看不见你脸，却能猜对你的表情，好玩极了。”
黑孩说：“既然你这么喜欢黑脸，为什么你的脸是白的？”
妮子说：“我这不是两张人皮面具贴在上面的，你若记得我，我初二初三跟你一样，也是黑着一张脸的。”
黑孩指着妮子的脸责问：“那你这脸是怎么回事？”
妮子掩嘴轻笑：“你这呆子，这是粉底。”
黑孩问：“粉底是什么？”
妮子想了想：“就是胭脂。”
黑孩说：“那我懂了。”
妮子看着黑脸，想象脸上丰富的表情，问黑孩：“你可愿意每晚跟我出来说说话？”
黑孩说：“若是都有话说，当然愿意。”
妮子笑说：“你倒想听些什么话？”
黑孩顿了顿，小心翼翼地问：“我想问问，为何我总是在初一，连初二也上不了？”
妮子说：“这个嘛，那我问你，面具，你的面具呢？”
黑孩说：“从未曾见过什么面具，也没见学校发过，面具从哪来？哪来的面具？”
妮子说：“面具不是发的，是自己脸皮脱落取的。这学校依附这山，越高，天气越发地冷，身上的皮不够厚，尚有衣服穿，脸上的皮不够厚，只能冷死了。但脸皮若太厚，就会脱落一层，掉下个属于自己独特脸型的面具，到了顶层，又会积累一层掉下。脸皮不够厚，是活不下去的。”
黑孩问：“那为什么我没有脱落的面具？”
妮子说：“应该是你小黑脸皮子薄，知道羞耻，带上面具都是看不见真面目的人，谁知道一副皮囊下躲藏的是怎样一副祸心。”
黑孩说：“我的是黑脸，就算知道羞耻，别人也看不出来啊。”
妮子微微一笑，手贴在黑孩胸膛说：“黑的是心，是肝，是肺，关脸什么事。”
黑孩羞愧抵挡不住，连忙告辞离去，留下身后一连串笑声。
过了几日，有一批官绅上山前来体察，跟着前来的还有两个个蓝眼黄发的外国人和两个扛着相机的记者。全校师生排队整齐集合在山脚，横竖分明，手掌打着欢快一致的节拍：“欢迎欢迎，热烈欢迎！欢迎欢迎，热烈欢迎！”走来的一群人都是笑容没眼尾纹，保养极好。当中走出一人，校长迎上去，说了话，握了手，那人就走上台发言。原来是两名外国支教老师要来这山中施善，那人说，这两人可不一般，是我妹夫介绍来的，请之不易，能力非凡，是你们的荣幸。说完大家鼓掌，底下记者其中一个边鼓边笑：“这真太搞笑了，两个白人来教一群黑人。”另一名提醒说：“也有蛮白的学生啊。”记者神秘一笑，抚了抚眼睛说：“我虽然近视眼，但不是瞎眼，那些白肤学生不知涂的什么，不像那两个白人肤白红润，而是白得彻底，你仔细看他们脸上眼睛周围，耳朵下方，嘴角附近，很多没涂清楚的地方，黑丑尽显。”说完还自豪一把：“你得多学学我，这招叫察颜观色。”
台上那人说：“我们来这里还有一件事，关于交换生的。山里的孩子向往外面的世界，外面的孩子期待山里的天地，这事也不拖沓，我们现场报名，有意向的回去问好父母，父母同意的我们替你们办好手续，吃住解决。”话音刚落，台下顿时哄然一片，台上也有人上去设置好报名点。
这时妮子寻到黑孩附近，对他说：“不若此时乘这个机会到外边去吧，吃住解决你也无忧，你母亲这我帮你照顾，你已经不小了，再不出去，一辈子就要在这山里了。”
黑孩一看，已有不少“学长学姐”挤到报名点旁，出山，是这山里学生被灌输的前途思想。听了妮子的话，也觉得有理，只是心中实在放不下老母，踌躇片刻，心想好歹去问个大概情况再说。于是走到台前，推搡挤压半天，有人注意到这位“与众不同”的人，好心过来问：“你孩子呢，带他过来吧，你要是同意，我们今天就可以帮他准备好。”
黑孩听着羞愧，轻轻摇了摇头说：“我就是学生，我只是过来问问情况。”
那人听黑孩的话一愣，旁边有“学长”见了，过来解释，那人听了更是惊疑上下不住打量黑孩，然后回头去找负责人说明情况，负责人过来，看着黑孩一副“闻名不如见面”模样，回头去找人，过了一会，一开始在台上讲话那人过来，连带着身后的校长，情况他也大概清楚些。他对黑孩说：“你年龄太大了，不能行使交换生的名额，但如果你愿意去外面照顾这些学生，我们也能帮你准备。”黑孩看着这群拥挤的白面书生，找着了几个熟悉的，死死地盯着他们，他想要看到他们的过去，回想起他们还是小花时候的模样，想找一个照顾他们的理由，但奈何面具之隔，知人知面不知心，反差越大更生疏远。良久，摇头说：“我不愿意。”身后妮子听了，轻叹一声，却没再劝。
过了几天，白面书生们走了大半，真正“合家欢乐”走的没几家，许多父母都不舍孩子就此远去，纷纷挽留，但奈何大家都有一颗勇敢拼搏向往闯荡的心，学生们纷纷不顾阻挠，跪地涕零，抱柱撒泼，百种方法千种奇怪，得意忘形者远去，留下决绝的背影和无数落寞而又充满希望的心。
而那之后不久，黑孩退学了，他放弃了出山的希望，留在学校做一个在校职工，留在山内照顾年迈的老母，老母咒骂黑孩的不争气，同时也欣慰黑孩的孝顺。妮子后来嫁给了黑孩，若干年后，生了个孩子，长大后就读的学校还是那所学校，山却不是那座山了，社会在进步，交通越发达，有开路的来这山里挖山修路，哪知第一天起就出了状况，那挖掘机的铲子向地下挖不足一米，便遇硬石，换了一处挖还是这种情况，将山挖了个遍，才发现这山原来是座外头裹着泥土的面具，内部全是石头的----假山。
ps：这是我根据亡山那一段再写的一个故事，因为想到了这个故事便想写，所以不管什么就写了出来。
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