惨白的烈日越烧越旺，柏油马路上冒着腾腾热气。
闷热的午后，礼堂陈旧的中央空调设备正‘呼呼呼’的往外吹着冷气，天花板上悬挂的灯管在桌面上留下一些影影绰绰的轮廓，学生们趁着午休时间填饱了肚子，现在正陆陆续续从大门外进来。
时间已经到了下午，影视大学09级考试的最后两组演出即将拉开序幕。
余生和刘晓妮并排坐在位置上，身后突然变得空荡荡的，0班的同学们这时候都跑去后台准备去了，只剩下为数不多的几个同学拿着相机，负责在台下给节目录像，相比今天考试的名次而已，这些比赛的视频对于他们同样重要。
“请0班《南客》提前做好准备，演出将在10分钟以后开始！”主持人报幕的声音再次响起，现场的氛围一下子又变的紧张起来。
听到这个报幕的声音以后，陈勋挪动身体不断调整着自己的坐姿，重新抽出几张干净的白纸，动笔如风的写上‘南客剧本摘要’几个铅字，侧脸看着梁渠脸上淡然的笑意，对于下面的演出自然会多出一丝期待。
“孔雀东南飞，五里一徘徊，十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书…”在帷幕拉起之前，一个女孩用空灵的嗓音深情的朗诵着，舞台上的led背景墙面，一团水墨色的烟雾不断变幻出一行又一行诗词。
梁教授看着0班设计的剧本开场，以及led屏上《孔雀东南飞》的词句如烟雾般，凝聚而后消散，眉宇间反倒多了几分担忧的神色，开场呈现的古风太浓，无形中会给后面的演出增加困难。也不知道这群孩子的演技最后能不能撑得下来。
随着剧本里的角色接连着出场，故事在第二十三分钟的时候终于被推向了**，在此之前，孩子们的演出可圈可，他们的神情表演全都非常到位，吐词的腔调跟情绪表达也很贴合。后面的演出如果能够平稳的过渡下去，0班今天的成绩肯定不会太差！
当剧情演绎到女主角刘兰芝化身孔雀，℉℉℉℉，m.●.c∧om就要将故事推进尾声的关键时刻，舞台上所有演员却像是被人施了魔法一样，画面被彻底定格住了。
这一幕看着有突兀，好端端的演出似乎变得有滑稽，三位主评老师几乎同时皱起了眉头，彼此默契的交换了一个眼神，显然都从对方的眼底看到了诧异的情绪。
“什么意思？”陈勋有懵。一时想不明白这种安排有什么意图？
同样的疑问还萦绕在现场几百位学生的心里，演的好好的，突然停这么一下是什么意思？
宋絮茹紧张的看向梁教授，心里有莫名的惋惜，按照前面的形式继续演下去不就好了吗，为什么偏要弄出这些画蛇添足的伎俩？
这些老套的伎俩也只有**十年代的时候才能看到，学校的日出教习里根本已经不再出现，他们又是从哪里学过来的？
要现场最揪心的。当然还是兼任0班班主任老师的张翠兰，上午05班的演出已经给她忍来了不少非议。0班之前的排练她是专门看过的，虽然她也没有听过《孔雀东南飞》典故的由来，好歹化身孔雀的情节非常新颖，剧本整体水准还是挺高的。
王娅上周跟自己提到的剧本修改，难道就是这个细节上的处理？
场上定格的画面让人无比揪心，原本流畅的剧情戛然而止。前面那么就的铺垫和酝酿，原本就是为了剧本进入**阶段的爆发，这突如其来的一个败笔，把前期积攒下来的优势一下彻底葬送出去。
下一秒，一段提琴独奏幽幽传来。
《梁祝》的音乐一响。音符里渲染出的悲情，结合剧本前期的铺垫，加上舞台突然定格住的画面，一下把人拉回到剧情的回忆当中，那首《孔雀东南飞》的水墨字迹再次出现，所有人的视线都被屏幕上的诗词吸引住，不知不觉的重温了一遍剧情。
这段提琴演奏只是截取了主曲部分的‘哭灵’一段，旋律起伏的比较频繁，偶尔拖出一个长音，更像是女人在面对生死离别时凄楚的哭诉，听到这样的配曲，回想剧本里的情节，有些感性的女同学已经开始默默的落泪！
宋絮茹脸上满是不可思议的神情，为什么这段音乐一出，之前那些不合情理的安排反倒成了睛之笔，这样一来所有人的注意力都会放在音乐和屏幕的墨字上，这群孩子竟然从剧情诗词和音乐三个方面，诠释了这段历史浪潮里的悲戚爱情。
这样一段看似笨拙的留白，反而给了大家许多自由想象的空间！
整个演出，竟然就在《梁祝》的音乐中落下帷幕，直到最后，舞台上的同学始终没有再动一下，然而他们之前饰演的角色反而变得鲜活起来，每一个神情，每一句台词，甚至每一个细微的动作，都在大家的脑海里不断的重复着。
“这段配乐…”陈勋沮丧的放下手里的铅笔，无奈的发现自己不知如何评。
空前的寂静，舞台上0班的同学已经重新站好队列，等着老师们评自己刚才的表现，王娅穿着一身白蓝相间的孔雀服饰，头上戴着一支孔雀翎，尾端吊着一些蓝色的流苏，看上去有飘尘若仙的感觉。
沈皖瑜到是穿得非常简朴，一身绿色的丫鬟打扮，梳着丫鬟头，因为个子相对其他同学略微显高，反倒看着舞台边缘站着，同学们情绪显然还没有调整过来，几个都学到现在都还红着眼圈。
“9.1”
“9.0”
“8.7”
“8.8”
“9.”
“0班《南客》，平均得分8.98分，加分/。”
评委老师亮完分数以后，显示屏上很快就统计上去了，这时候台下同学们才算反应过来，一个个垫着脚尖，伸长脖子望过去。
梁渠除了感到欣慰以外，心里多少还有些复杂的情绪，《南客》编排的过程里，王娅和沈皖瑜曾经单独找过自己，让他帮忙介绍一位民族音乐的编曲大师，为剧本谱写一段复古的配乐，这之后才有了《东南飞》的古筝版本，可是今天却被临时替换下去了，回头老友要是问起来，自己又要如何应对？
“梁老师，轮到我们给分了！”宋絮茹见校长有走神，声的提醒了一句。
“0.7”
“0.7”
不等梁教授彻底反应过来，宋絮茹率先给出0.7的加分，陈勋老师紧随其后。
“0.8”
“0班《南客》，平均得分8.98分，加分0.7，最后得分9.71”未完待续。
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