“恩，可是为什么说是血的教训？”
“因为我老婆小产时大出血。”
“但是你刚才没说。”
“你不要在意这些细节，重点是孩子生了家庭就和睦了。”
“我看过许多书，书里写的是，许多夫妻本来好好的，孩子一出来就乱套了。”
“那是因为孩子不是孩子他爸的，你别乱看书。”
“是孩子他爸的。”
“那么就不是他 妈的。”
“老师你说这话好像在骂人。”
“你不要在意这些细节。”
“可是孩子是孩子她母亲的。”
“你是如何知道的？”
“书是这么写的。”
“书可以瞎掰，你要相信生命的伟大。”
“可那是本纪实类书籍。”
“纪实类书籍多半不现实。”
“那为什么要叫做纪实。”
“作者只是收集了素材，意义是他只是听说，并不是亲身体验，说的人多了，传的人多了，自然变成了纪实，所以大半是人云亦云。”
“老师您用词一直这样一针见血吗？”
“我都活了半个世纪了。”
我听他这话忽然觉得他好像在说自己是个老不死。
“那您夫人还好吗？”
“一直很好。”
“那您儿子呢？”
“你不是才参加我儿子的婚礼。”
“您快做爷爷了。”
“是啊，等这天等好久了。”
“我觉得您可以出本书，是真正意义上纪实类的那种，甚至您可以写本自传，第一人称的纪实类。”
“我有这个打算，不过刚出了本散文，要缓缓，写书不能急。”
“等你出版了，可以给我一本吗？”
“当然，大后天就出版。”
“不是，我说的是纪实类的那本。”
“你对我的散文没兴趣吗？”
“哦，悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”
“徐志摩的文章是不错的，不过你说的这句像是描写了一个良心发现的小偷，而我的文章意境偏向乡村风情。”
“是您的意愿写实吗？”
“是一种人生的讲述。”
“那岂不是成了自传？”
“不不不，很多自传都是吹牛，我的讲述是实话实说。”
“可是人们都厌烦实话实说的人啊。”
“该说实话的时候就说实话。”
“那不该说实话的时候呢？”
“就闭嘴。”
“您又一针见血了。”
“你别总在意这些细节，你要是能把这个注意力放在学习上就好了。”
“您说的是细节决定成败吗？”
“你说呢。”
“但是我觉得学习成绩不好不代表这个人就是不出色的。”
“在学校里，成绩不好，就是不出色的。”
“那成绩好的就一定是出色的吗？”
“多数情况下是这样的，至少在学习成绩方面是出色的。”
“可是这能代表什么？”
“代表他们努力了，他们是认真的，他们付出的比成绩不好的人多得多。”
“还能代表什么吗？”
“还能代表他们在学校里成功了，他们是胜者。”
“所以我们是失败者。”
“你知道就好。”
“那如果我语文特别好，其他的科目不堪入目，我算是成功的吗？”
“你忘了我说的，我们是应试教育，你这是偏科。”
“我还有救吗？”
“有。”
“怎么救？”
“好好学习天天向上。”
“听君一席话，胜读十年书。”
“听你俩一路扯淡，”司机师傅说，“我真长见识了！到了！赶紧给我下车吧！”
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