` 然而，这幅画是由天蚕丝编织而成的，据说在此已经保存了上百年，不过百年虽然过去了，但是这幅画依旧还是完好无缺，可见这天蚕丝的功用是何等的珍贵。（
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而图画中是一个幽子形的上古音符图案，也就是上古时代，音乐的一个总称符号，而这个音符周围却画着许多不知名的圈圈点点，还有一些怪异的符号，常人是见都没见过，不过，从这幅画的整体角度去分析的话，这些图案应该是一种记录乐音的方式方法，只是将他细微化了。（
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可想、这幅图画的表达是多么的深邃，而图案的整体模式大概是一个圆方体，在画的正中间，而画的其他部位全部都是空白的，让人瞬间感到一种空旷神，由此激发许多遐想，
而画的形态是一个长方体，画身大概有三尺长，一尺半宽，是横着挂的，而悬挂的高度正好与人的视线相符合，形成一种自然的赏画状态，让人可以一目了然。（
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不过，这幅画是紧靠着墙壁，并且正好镶嵌在一个与其大小匹配的凹陷处。形成一种精美的悬挂方式，也给人顿时产生了很多意境。所以，也就是说如果想清晰的洞见画形体，那就必须有一副好的赏画姿态，
从这幅画的编织手法来看，他的结构心思整密，错综复杂，应该不是常人所能达成的。可这幅画到底是怎样产生的，其中又潜藏着什么秘密，这真是一个破石天惊的大问题。（
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然而如果要解开这幅画、又应该从什么地方下手，想到这里这又是一个要让他此刻深思的问题。面对着种种茫然，他只能将画仔细的，重复的查探，
当尤凤鸣从意境的角度理解，他似乎像花不像花，像谱不像谱，想图文不像图文，总之是那样的千变万化，惟妙惟肖，让人琢磨不透。
而他又从哲学的角度去分析这幅画，却又只感一阵空灵飘逸，不知从何探源。（
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随后他又用逻辑的思维去看待这幅画，最后只明白了一个意境深远，百转千回。
然后他又用偏向的角度和思维去理解这幅画，最后骂他只能界定这是一种非主流的美。
接着他又用神学的角度去分析这幅画，可是越是深入思考，脑海中就越是一片空白。（
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最后，他用尽了关于人类思维的所有学科去解这幅画，可是最终还是一筹莫展。此刻的他只感这幅画真不是人能参透的。但是他又不能放手。因为如果他一旦放手的话。就有可能面临性命之忧。
所以他没有选择。只能继续想解决之道，就这样他已经陷入了满思纠结当中。
阿史那夫看到他痛苦的表情，故意催促道：小子、如果解不开画，就不要再此逞能了，还是乖乖认输，兴许老夫还可网开一面。
公主立即道：将军修得在此吓唬这位公子，只要给他一些时间，我相信他一定可以解开这幅画的。
阿史那夫讽刺道：我看公主对着小子可不错啊，不过我想他肯定会令你失望。
见公主一幅不快的表情，又想和将军争论一番，可汗立即劝阻道：好了，我们还是给他一些时间让让他仔细思考吧。于是两人就平息了争论。
不过，阿史那夫见可汗有纵容之嫌，于是气氛的站立一旁。
就这样一个时辰后，尤凤鸣还是陷入在画中不能自拔，越看心中越是茫然，满脸愁容的他是呆若木鸡站在那里一动不动。
阿史那副见状，是实在沉不住气了，连忙道：小子，你到底能不能解开这幅画，要是不行的话，请不要耽误大家的时间，否者老夫可是会发彪的。
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