学校说大不大,说小不小,这里每天都发生这各种各样稀奇古怪的事情,无论是好事还是坏事,无论是没事还是丑事。(
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有人说学校就是一个浓缩的社会,这话我不知道对还是不对,但是可以肯定的是学校绝不是单纯学习的地方,这里依然存在着你死我活的激烈争斗,甚至是某些尔虞我诈的阴谋阳谋,甚至是某些暴力,打架斗殴,甚至是某些不堪入眼,猥琐不堪的事情。这里有勤勤苦苦,孜孜不倦刻苦学习的好学生,也有那些捣乱是非,打架斗殴,,说谎的坏学生。至于老师和那些学校的高级教育工作者,他们实在是没有什么好评论的,也没有什么价值让人对他们大加评论。(
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众所周知,老师曾今是被誉为阳光下最光辉最灿烂的一种职业,他们教书育人,不辞劳苦,孜孜不倦,诲人不厌,他们以海纳百川的气度去包容所有的学生,他们有教无类,他们将自己的青春无私的奉贤给教育,只为了教好学生,为祖国培养栋梁之才。故而有诗云:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰始泪干。”就连鲁迅先生也说:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”
可是世事变迁,沧海桑田,如今的老师成了什么样,恐怕没有人再会说老师是天底下最光辉的职业了。很多人都说他们很辛苦,但是那是他们为了生活,如果没有报酬,他们会这么做吗?不会。(
修真之花世)所谓城市里那些高等的,特等的老师,包括那些初级的老师,他们都是无私的吗,不是,他们有高额的报酬。只有那些偏远山区的支教老师,他们或许可以真正的称的上老师这个光辉的职业。他们远涉他乡,放弃在城里教书的机会,跋山涉水,历尽艰辛,到那偏远的山区,或者那一望无际的草原,整天日晒雨淋,风雨无阻,只为了让贫困山区的孩子可以多了解一些知识。他们不计报酬,不计名利,只为了自己心中那份真挚感人的梦想,帮助贫困山区的孩童,多学知识,将来走出大山。
他们不想在城市里教书吗?
他们不想整日的和家人在一起吗?
他们不想在城市里拿一份高额的工资吗?
他们。(
泉州乐说网)。。。?
不,
他们想。
他们愿意离开家人,远涉山川吗?
他们愿意日晒雨淋,风吹雨打吗?
他们愿意呆在一个破旧的教室教学生吗?
他们。(
济世)。。。?
不。
他们不愿意,但是他们又不得不做,
因为如果他们不做,那么山区的孩子们怎么办?
或许这些老师的水准不高,他们不是什么高级,特级,但是他们有的是一颗火热的心,那是为了学生宁愿自己吃苦受累,为了学生,他们甘愿做任何事,很多支教老师在贫困山区里一呆就是数十年乃至一生,他们有的在那里娶妻生子,有的则是一辈子扎根在那里,他们从青春年少一直到中年再到老年,直到他们干不动了,有下一批人来接替他们,他们奉献了自己一生的青春,将自己的心血和汗水洒在贫困山区的每一个角落,洒在每一个贫困山区孩童的心里,他们用无私和奉献温暖了贫困山区的大人小孩。(
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劳累,病痛可能折磨着他们的身体,但是他们依然如初,不叫苦,不叫累,时光磨灭了他们脸上的光滑和青春洋溢,取而代之的是额头的皱纹和鬓边的银发。
多少个夜晚,走过他们的窗前,可以看见他们在微弱的灯光下批改作业。
多少个夜晚,走过他们的窗前,可以看见他们在认真的备课。
多少个夜晚,走过他们的窗前,可以看见他们在为学生的学习而沉思。
多少个夜晚,走过他们的窗前,可以看见他们在遥望着天空的明月而暗自神伤。
多少个夜晚,走过他们的窗前,可以看见他们在。。。。。。。
岁月催老了他们的容颜,曾今的青春年少变成今日的老迈枯荣,曾今的满头黑发变成了今日的银发如霜。
曾今他们到底怀揣着怎样的梦想,克服了怎样的苦难,孤身一人来到贫困山区,面对着贫穷的山区,面对着残破的教师,面对着衣衫破败的学生,他们怎样坚持了下来。
他们是谁,他们为了谁。
数十年如一日,辛辛苦苦,沧海桑田,学生走了一批又一批,走向那美丽的城市,过上了好日子,而他们却仍然扎根在那里,辛苦的孕育着另一批稚嫩的脸庞。
曾今沧海难为水,除却巫山不是云。
他们是一群被遗忘的人,他们有是一群会被学生,家长时刻牢记,时刻感激的人,他们站在阳光下,禁受这烈日的照射,却依然梦想如初。
他们才是真正的配得上教师这个光辉的职业,
是最灿烂,最可爱的人。
献给那些边远山区辛苦支教的老师们,你们是好样的,你们是最棒的,你们无愧于教师这个称呼,愿你们平安,幸福。
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