莫有为一想，能够那样是最好：“那就看你们的。（
武唐第一风流纨绔）其实，你们跟我训练，一点都不好，我懒懒散散，做事随意，经常连影子都不见，一点不像别的老师，那样兢兢业业，认真负责。（
霜华剑）（
鬼手天医）”
邹景云答道：“是呀，这些，我们很清楚，你经常都是神龙见首不见尾的，偏偏就是这样的作风，连那些差到不能再差的学生，跟了你短短的时间，竟然成了精英。（
暖妻，总裁老公缱绻爱）（
大神，劫个色）（
篮坛霸主）教授，看你意气风发，大有一统训练的态势，你真的很牛叉，又有谁不想着，跟你这样的高人训练呢？”
周腾飞的脸上，也『露』出一抹笑意附和着：“那些是烂泥般的学生，到你手里锻造一下，都成了精美的瓷器，你真的很牛叉，一年下来，已经成为了学生心目中的偶像。”
莫有为不以为意：“你们两个，不要一唱一和，奉承我莫有为。差生，烂泥，这是谁下的定义？在我的心里，从来不存如此的想法，只有学生。说个简单例子，有人善于长跑，有人善于短跑。在文化方面，有人长于文科，有人长于理科，有人文理都很糟糕，他为人的品德却很好。这样的情况，到底谁是差等学生，谁是优等学生？所谓的优劣长短，都是人根据自
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