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我与你们 第十五章 抗衡3

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    “经过我再三的申请,杨校长答应了开设绘画班的课程。(穿越之我是狙击手) 只是。。。”

    “耶!”

    “好哦,有属于我们的绘画室咯!”

    同学们异常的兴奋,欢呼声打断了郑老师的话。“只是,不是所有人都可以参加。需要进行考评然后筛选,只有六个名额!”郑老师示意大家安静,把规则告诉我们,而且买颜料和画笔等工具的费用要学生自行负担。于是激动的场面转而凄凉,大家都垂头丧气。不仅是费用,还有名额的限制。

    我还是激动的报了名,因为晓天也会参加,这可是他期望已久的梦想,也是我们唯一可以相处的机会。凭着能自由的与他相处,就这一点我也要努力,何况我也喜欢绘画,再说费用也不成问题。

    仰头看着曾经六班的教室,我和朱兰激动的加快脚步,几个孩子欢呼雀跃的蹦到这即将成为我们以后的另一个天堂,吵嚷着郑老师怎么还不来。(异能女王在校园

    大家爬栏杆上幸福的眺望。此时的天空漂浮着朵朵白云,像干净的蔚蓝色布幔上粘着零散的几坨棉花糖,清爽甜蜜。俯视对面的现在的教室,矮矮的窗户下一排整齐的花盆。看着那盆绿油油的君子兰,神气的高傲的矗立着,我的心也异常的澎湃,是它的神态让我如愿的入选,现在能自由的站在这里,我一定把那幅入围的作品悬挂在自己画桌位置的墙面,时刻提醒自己来这里的双重意义。

    与二班的尤桃开心的交流着,她可是郑老师亲点的同学,绘画很有天赋。此时的晓天与张超和阿权愉快的探讨着球赛,他会不时的瞄我一眼,那眼神带着期许。我每次碰触他的眼神都会会意的微笑,而后又会慌张的躲开,像初次见面想一探究竟,更多了解、接触对方的意向。

    他不知道我会报名,也不知道我参加的另一层意思。看到我的出现没有让他很惊讶,更多的是自由的说笑,轻松的氛围使我们自然的拉近距离。随着大家的熟悉,开始不分彼此的表意见,于是我和晓天自然的站一起,他斜靠在栏杆上,身体自然的往后仰,这个角度刚好把我围绕在他的右肩,我反倒显得有些尴尬。(陕西文学网

    郑老师拿着毛巾和桶兴高采烈的走来,我们将要有一次愉快的,为自己而战的劳动。

    打开教室门,一股熏人的异味扑鼻而来。桌椅少了许多,杂乱的摆放着,不管是桌椅上还是地面,就连墙壁都是灰尘和蜘蛛网。捂着口鼻快速的打开所有的窗户,让新鲜的空气稀释掉这封闭的怪味儿。大家拿着笤帚开始清扫,男生们则是提来了几桶水泼洒在地面,防止尘雾弥漫。紧接着拖地,摸桌椅,擦窗户,大家干的很带劲儿。

    一个小时的奋战,杂乱不堪的战场被我们收拾的整洁明亮。伸直腰板,擦着额头的汗珠,满意的审视着战果,每个人的脸上都洋溢着笑。郑老师高兴的说:“不错,宽敞明亮。从明天开始,这就是你们施展才华,寻找另一个自己的起点。大家一起努力,加油!”

    “加油!”我们一同的高喊。

    仿佛之前的格斗事件没有给我们造成太大影响,反而拉近了我们的距离。(修真门派掌门人)最近的初二班异常的团结,学习也是趾高气昂,就连mis王都与我们打成一片,课后常常跟我们讲她那时的学校趣事,也体现出了少年的她也是调皮的。

    也许老师也会换位思考,大家的英语课堂纪律突飞猛进,也是我们愿意接受并认真对待的态度。无论是主科还是副科,现在的我们没有紧张感,快乐学习是我们此刻的意愿。

    以饱满的心迎接第一堂绘画课。大家自由的选择位置,我与朱兰自然的挨在一起,在我与晓天之间隔着张超,只是张超刚好在转角处,于是我和晓天没有什么阻挡,还是背靠背的样子。这格局有些特别,六张桌子围成一个弧线,在开口之处三步远就是郑老师的讲台,每张桌子有一定的距离可以自由出入。

    没有椅子,也许就应该站着作画。此时阿权和郑老师抱着用具进来。阿权费力的将画板放在晓天的桌上,高高垒起的画板像绿色的军用挡板,那口袋里的画笔和颜料仿若锋利的箭,只需我们像勇猛的将士把它们挥舞即可。(天骄无双

    激动的领取属于自己的那份战利品,就连晓天都看着我笑,我则是调皮的举着画笔向他表达唇语“加油!”他笑而不答,朱兰却是付之一笑,既笑我幼稚也笑我们可爱。

    激动的过早,不像想象的有趣。我们的活动定于每周二、三、四的下午休息时间进行,直到晚自习开始前十分钟结束。这样既不耽搁学习也陶冶操。

    今天的开课有些枯燥而严肃。

    “水墨画是由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画。是绘画的一种形式,也视为‘中国传统绘画’即‘国画’的代表。”郑老师一上来就开始讲课。

    紧接着他环视每张画桌,随即点到我的桌子问道:“知道绘画的工具有哪些吗?”我看着他和蔼的表微笑着答道:“文房四宝‘笔、墨、纸、砚’。”郑老师抿嘴点头。接而又讲到“水墨画基本的工具笔墨纸砚也有讲究。这毛笔…”说着拿过朱兰桌上的散开的一只毛笔。(凤动九天:废材杀手妃

    “这绘画的毛笔论长短分为:长峰,中锋,短峰笔;性能各异。中国画讲究圆锥状,而油画笔则选用扁平的刷子。”我们仔细查看还真是,回想确实油画的笔是刷子的。

    “我们这是中锋!”尤桃乐答。郑老师笑道:“对,你说的没错。长峰做线条,短峰厚实,而一般最宜的属中锋了。你们手里的都是中锋笔。”阿权对着尤桃赞了一个大拇指。

    这时郑老师来到我们的中央,环抱着手问道:“谁能举列出一两个水墨画家来?”好一会儿没人作答,郑老师环顾着我们每个人,表现出期待的眼神。突然,“朱耷。”尤桃小声的说。我们都晃着小脑袋表示不知道这个人,郑老师瞪着眼珠看着她,而后又一笑,之后则严肃的解释道:“朱耷,兰花画的最好,你们知道中国画的代表吗?梅、兰、竹、菊,那是绝品。”呵呵,我听着像花卉讲说。

    “丁晓天,你喜欢的画家有谁?”郑老师又开始提问了。晓天放下手中的毛笔,笔直的挺着腰板严肃的回答:“郑板桥,他的竹子堪称一绝。是清代的代表作家之一。”呀,我惊呆了,大家仿佛都做足了功课,对这个活动是热洋溢哦。

    之后郑老师又给我们讲到皴法,是董源的代表画法,一种水墨画的技巧。我不太懂,只知道都是些知名的山水画家。像是上了一堂课外的奇课,增长了不少知识。

    终于可以实践了,郑老师叫晓天端进六班门前的一盆豆瓣绿。豆瓣绿花盆放置在中央的地面上,俯视着它有些别扭,于是阿权和张超搬过一张课桌,把豆瓣绿花盆放在桌上,这下看着好多了。

    为了方便观察和善于绘画,也不互相影响,我们转了个面。这下可以不费力的看见每个人的脸。

    没有支起画架,只是观察,扩大自己的视野和想象,把感放大。我们看到的不只是一盆豆瓣绿,还有豆瓣绿枝叶的神态和精神。

    正当我们观察的时刻,郑老师调兑了一盘墨汁。此时正聚精会神的在纸上书写,那字龙飞凤舞,力透纸壁。

    “气韵生动是也,骨法用笔是也,应物象形是也,随类赋彩是也,经营位置是也,传移模写是也。”晓天念完了粘在墙上的字帖,这是郑老师即兴古词。我们惊叹书法气势庞大,字字铿锵有力。

    原来这像医学的望闻问切,有学问的。只是郑老师不做过多解释,叫我们下来慢慢的悟。这六句可是古人绘画的六法,只要透释了这六法,以后的课都是自己琢磨,老师只是在适当的时候给予指点。

    郑老师转移着豆瓣绿花盆,每一个角度都不予雷同,有着不寻常的韵味。国画讲究的就是‘韵’。以形写神,表现的是一种艺术。即使是黑白两色,通过墨的浓淡,笔法的重变,一种画家心灵的境界:笔在心里,心在笔端,胸有成竹,枝枝连叶,叶叶连枝。就算得上一幅好的作品。

    看着我的这个角度。

    花盆椭圆的恰当,安静的置于桌上。那花盆的圆形边缘过半的呈现在我眼前,土壤刚没过盆沿,饱满的把主干的梗裹在其中;看得见土壤上依稀的苔藓,还有些湿润的迹象;主干由两支往上逐渐的分成四五个分支,分支散开自由的舒展成型,像是一把半撑开的小伞,而伞的阔布浓密的阴影把主干和枝丫遮掩的有些模糊;最耀眼的就属这浓密的绿的健康的叶子,干净的绿得透彻,小小的叶子拥挤在一起,像赶着比美似的快活,是水的滋养恰到好处和肥的适宜,使它整个看起来如此的健康充满活力,也变相的体现了主人的细心和对它的了解。

    突然的我现我善于观察,像观察每个同学似的认真,想必这绘画一样,只要用心,铺洒一定的爱,融入了,就会做的很好;像与人相处似的要充满热,就会做的很轻松也很快乐。

    我想,就算我没有丰富的专业知识,就凭着我这颗火热的心与愿意学习的上进心理,相信不管是人或物都不成问题,我能如愿的解决,去愉快的实现他们。 (梨树文学http://www.lishu123.com)

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