这个学校的课程排得很满，每日早上5点到晚上10点，一共12节课，晚自修有三节，每节一个小时，一周只休息一个下午。实行全天候工作制，班主任全天候跟班，随时掌握学生情况；任课老师全天候坐班，认真钻研教材；政教处全天候检查，对班级出现的问题及时作出处理。如此高强度的训练与管理，使人手忙脚乱，四肢错置，偶尔在校门口或女厕边看见有人有人倒立，多半是这样的结果。身体扭曲最厉害的，要算这学校的校长，他出奇地胖，接近一个圆柱。更出奇的是他的水上飘轻功，能在一天的任何时刻准时出现在你面前。
由于过度疲劳，今天早自修我呼呼睡着了。不料胖校长已经神鬼不觉地到我身后，用了一百牛的力把我从座位上抓起来，在我耳边说一些人生挫折的道理后，用另一百牛的力将我丢回座位，对我说：“某某，我相信你是不平庸的。”
然后就满意地移开了。
随后是地理课，地理老师是福鼎人，是个急性子，听说当年他本打算去村北丈母娘家吃晚饭，就是一时性急刹不住脚，一口气跑到隔壁县——苍南这边来了，被胖校长截住，至今没有回去。这明明是他的第一次课，可他却急得似乎与我们很熟，还没自我介绍，就用手中的“金箍棒”重重地敲在讲台桌上，生气地说：“我简直受够你们了，跟你们这群人在一起，迟早我会变疯的！上课死气沉沉，毫无反应，木偶吗？尤其是你们文四班的同学，课堂气氛最差，看似有在听，又看似根本没在听！”
大家目瞪口呆。我坐在角落，听他的描绘，突然想起了一个人，一个夏天过去了，不知道她过得怎么样了？
“那好！”他继续说，“我出一道题目，看你们是不是真懂了？”
他在黑板上写下题目，谁都看得出来，是故意刁难我们的。然而他还没来得及得意，后面便有人已经把全部答案写出来了，气得他鼻空冒烟。更值得一提的是，算出答案的那位兄台竟然还发现题目中的一处错误，惹得大家哈哈笑。
地理老师在教室里气得直打转，挥舞着手中的“金箍棒”，嘴里不停地说：“抄错总是难免的！大家这么熟了，你们还不了解我这人嘛！”
晚上坐在床上，掏出日记本，突然想起早晨的胖校长，还有那个急性子地理老师。现在回想起来，当时那股强大的震撼力仍有余味，以前所没有的。以前，我与那只“龙猫”待在龙港那个学校里，环境幽美，建筑物光新，一切一切都看似高级。但由于当时的施工问题，学校少建了一个校门，进出方便，它就像一个开放的娱乐场所。我与那只“龙猫”也像在履行义务一样在里面扮演着学生的角色，跑完龙套各自领回盒饭。没有站出来指责那样的松散，也没有人站出来宣布某个要点，或者某条已被触犯的神圣的《中学生日常行为规范》，将我与她捆绑到一起，同时关在某个时间或空间里。啊哈，不论做错什么，我们都无罪！悲哀的无罪！
而这里的人却对学生实施了“暴力”，他们强行将我与那些过往记忆分开，逼迫我像个人一样去重拾被遗落的衡量价值。他们的举动附和了我的奴性，相信也定能附和那只“龙猫”的奴性——那不正是每日被困在笼子里，像犯了罪一样地接受有一顿没一顿的“咬木午餐”嘛！可惜如今她已经不在了。
我就接受这样的现实吧！一个人走，一个人精彩。也许真如胖校长说的，我是不平庸的，或者至少可以做点事，在往后面对那只龙猫“平庸”的诬陷前，可以表现出底气，维持自己脆弱的尊严。
睡不着，想家。
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