在名利场，我遇到了两个熟人，首先是林校长，他老了不少。听说由于经营不善，已经把学校卖了，他说那几年，总是担心有人在课堂上说他坏话，所以把脑袋埋伏在窗外，侦察了许久，终于抓住证据，把球状物体赶出了学校。
我们找了酒馆，我与他对桌坐着，他只顾喝酒，忘了吃菜。
“他说翼龙的事，你信没？”酒过半酣，林校长问。
我不以为自己有认真听，听了也未必认真记。敷衍酒鬼不是难事，问题是我一直没有立场，喊林校长万岁时我的虔诚是真实的，球状物体也曾艰难弯腰为我解题，于是没刻意把东西分两边，搞的很欠扁的两边倒，于是就说当时天太热，我年纪又小，只是忙着记录自己的事情。
“没相信就对了，他是坏蛋！”他径自说。
这时我才发现，他的手里拖着一根细长的线，线的另一端，竟然是个矮胖的东西——球状物体。
之前的一次市级地理公开课，球状物体为了讽刺私立学校的抠门，当讲到地球的自转，他摊开白嫩嫩的两手，解释说学校的地球仪已经坏了两年，说完他在讲台桌后以单脚为圆心，自己舞动了起来，在吹进窗户来的西南季风中。不知道一共多少圈，我们终于弄懂，我们居住的星球并非绝对圆，而是一个有不同横截面的葫芦丝。
林校长坐在教室后排，他认为如此很不妥，眼中流露出了仇恨的光彩，于是要不断扭动腰身，更迭姿势，以引起球状物体的注意。市里的领导很惊讶地发现，半公半私的学校的教师像是马与驴的基因遗传，像是骡子，尽管缓慢笨拙，但耐性却极大的好，球状物体一转就是四十分钟，等那结束，下课的铃声就响了。球状物体当时并非没有看见林校长的表情，只是他的仇恨更加彻底，这使两者没有机会妥协。然而林校长对他的情感却可以摇摆，他有时也渴望与球状物体和好，因为后者是学校唯一的市级特级教师，他类似高级室内体育馆，都是招生的招牌。
这种情感叫做又爱又恨，它无从解释，天空中挂着一片青草地，在那里他与球状物体亲切握手交谈，十分融洽，然而它毕竟不在地上，这只有加重他的好奇。很明显，他打算在球状物体讲公转时亲自来客串一下太阳，一则缓和他的愤慨情绪，二则寄予私立学校老板与员工相互辉映，唇齿相依的深刻寓意。更多的，他只是很热望知道与球状物体言和会是什么情景，于是他要抱怨：
“请吧，出卖掉我一半家产，把他变成猿人，我做什么，他也做什么，我真想看看那会是啥样，马上看看。”林校长激动地拍着那位阿拉伯摊主的肩膀。
并非刚刚在广场见到一队猿人的心血来潮，这个要求有他的丰富的生活经验为背景，他就振振有词。“这个，人类总是平等的，阿拉伯的月亮总不会比中国的圆罢？总不会比中国的有脾气罢？那话说的很好，月亮走我也走，喜欢一个人就该像月亮，是一种互动，哪里的月亮都一样的。”
我近乎赞成了这赌徒的观点！浪漫主义如何我不管，农民很渴望举双脚支持，爱情不是这样的吗？它最终能代表谁的利益呢，强者，还是弱者？我感觉那并无真实意义。只要能在那些不被认知的夜里看见一丝希望，谁愿去争辩？什么都是值得的，不是吗？
“我可没那么说。”店主双手往胸前一抱，表示对林校长的理解。
大家这才为林校长放了心，买卖就达成。球状物体立于一旁，本来像个木偶，一下子就生动起来，林校长说什么，他也说什么，做什么也同样，总要热诚地模仿一下。林校长相当满意，说：“喜欢上我罢，老球，这很不错哦！”
随即他全身心地摆出了一个深情的模样，美得像西湖边上的风景，不胜收。球状物体给出了相同的回馈，眼里有暧昧，如水对岸的景观。
林校长的决定并不是没有道理，我以为有什么沟通好过于在两者间放面镜子，相互影射？可能是长期关注碗里的色子养成了令人费解的情绪化，我本料定林校长这回高兴了，没想到他的表情又夸张了，他很失落望着球状物体片刻，脸上冒出一种见到最老的那个二奶时才有的情绪，走开了。
一些东西一直没能适合于模仿。真的两相情愿了，心里头却是拿鱼叼鱼竿的乱七八糟，结局就是这样，一塌糊涂。据说此后，我患了重度抑郁。
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