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中国农民的世纪悲情:中国式留守 捅人动机(4)

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    老师大约都不喜欢直来直去,听三嫂这么问,柳老师呆了呆,恼火地道:“刚才不是说了吗?自己领回去教育,什么时候教育好了,什么时候再回来!”

    “柳老师,那什么叫教育好了呢?”三嫂有些不大得体地问。

    “什么叫好了?”柳老师愕然了一会儿,冷笑道,“学习态度端正,行为习惯优良,遵守校纪校规,团结同学,尊敬师长,爱护公物,热爱劳动,等等等等!你家赵玉树什么时候变成这样了,你就叫他来吧!”

    “柳老师,我还是那句话,我家玉树犯了错,是该教育,我当家长的该教育,你当老师的也该教育,但要说非得领回去教育好了再送到学校来,我可不敢苟同!”

    三嫂真不愿意得罪孩子的老师,因为人在矮檐下,不得不低头,可面对这种老师,她实在有些忍无可忍。

    “没人叫你苟同!我反正就这态度,你看着办吧!我还得为你儿子的事写检查呢,对不起,你请回吧!”

    柳老师见三嫂态度不好,下了逐客令,明显不愿意再和她多说。三嫂心里窝火,却不敢再发泄,但临走却也不能不表个态说:“那我叫他明天来上课!”

    “哼!你最好别叫他来,不然,恐怕大家都不好看!”

    “那我什么时候才能叫他来?”

    “我不想再重复刚才说过的话!”

    三嫂心里憋屈,真希望面前坐着的是社会上别的什么人员,那样她非骂他个狗血淋头不可!可他是老师,而且是她儿子的班主任,只要她儿子还想在他班上读书一天,她就必须得忍受来自他的傲慢!

    三嫂心里满含憋屈,走出了柳老师的办公室。她实在想不明白,国家在选拔教师时,把“为人师表”这四个字到底放在什么位置的?玉树是犯了错误,可你加强教育呀。国家花钱建学校养教师,不就是让你来教育孩子的吗?如果孩子一犯错误,就都让家长领回家教育好了才送学校,那还要你当教师的干什么?吃干饭啊?真那样我也会啊,让我来当教师吧!

    三嫂心中不平,却无可奈何。这时已到放学时间,她想,还是先去接玉竹回家吧,可不能再让那丫头出事了。

    玉竹和海燕被文老师留在办公室开小灶。三嫂去的时候,文老师正反背双手,滔滔不绝地给两个丫头讲解,神情相当专注,但两个丫头却似乎没多少精神,也许是累了,也许是心里着急想回家。总之,文老师的好心,并未收到他想要的效果。

    正开小差朝窗外看的玉竹一眼便发现了妈妈,不由得高兴地跳了起来,兴奋地朝妈妈挥手叫道:“妈妈,妈妈,我在这儿呐!”

    文老师吃了一惊,等明白是怎么回事时,不由嗔道:“赵玉竹,怎么可以这样呢?”

    玉竹耸了耸她那瘦削的小肩膀,吐出小舌头,调皮地笑了笑。此时,三嫂已经敲响办公室的门。文老师见她到了,赶忙过来,殷勤地道:“玉竹妈妈来了?快进来,快进来!”

    三嫂笑着走进办公室,礼貌性地问:“文老师,没打扰你们吧?”

    “没有!”文老师笑着道,“两个小丫头,心思原来在你身上,根本就听不进我讲的课!”

    玉竹见了妈妈,早跑过来拉住她的手,骄傲地对李海燕道:“海燕,我说过嘛,我妈妈最讲信用,说过来接我们就一定会来接!” (梨树文学http://www.lishu123.com)

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