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正文 ... 第17章 三岁看大,七岁看老:种什么因,结什么果(3)

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    于是,辰辰和那个孩子交换了玩具。那位妈妈带着孩子到另一边玩飞机去了,辰辰也跑到远处放风筝去了。其他几个家长正巧见到了这一幕,有的比较直率,直接对我说:“这样交换,你们不是太吃亏了吗?你怎么都不说说孩子,小心他长大了拿钻石跟人换石头。”

    这样的交换,辰辰不只做过一次。我每次如果辰辰以值钱的玩具去换廉价的玩具,总是很顺利,但是以廉价的玩具去换值钱的玩具,经常会碰壁,倒不是在孩子那里碰壁,而是经常被大人阻止。

    有一次,辰辰在小区里玩他的拼图玩具,旁边一个小孩很喜欢,提出用自己的小汽车跟他换,辰辰答应了,孩子兴高采烈地回家去拿小汽车,可是小汽车没拿来,他妈妈却跟了过来,看了一眼拼图对自己的孩子说:“这种拼图很便宜的,你傻不傻啊,要拿小汽车去换?”

    孩子不依,非得要换,他妈妈生气了,骂道:“人家知道拿拼图换汽车,你怎么那么笨啊!你就不能拿汽车去换一架飞机?”

    我试图跟这位妈妈解释,孩子之间相互交换玩具,大人应该尊重他们的意愿。这位妈妈很不高兴地看了我一眼,言语中表达了不希望自己的孩子太傻,否则长大后容易吃大亏的意思。

    不知道辰辰是想要维护我,还是看见他的小朋友在哭不忍心,他走过去把自己的拼图递给他:“这个送给你吧!”

    孩子破涕为笑,高高兴兴地拿着拼图走了。他妈妈边走边对他说:“你看,不用小汽车就可以拿到的东西,你干吗要把自己的小汽车给人,多吃亏啊!”

    是啊,如果以大人的价值观来判断,交换的基础就是不能让自己吃亏,不然还换什么啊?可是对于孩子而言,在他幼小的心灵里,哪有价值衡量这一说,他只有一个判断标准:我更喜欢哪个玩具!在他眼里,根本没有贵贱之分,因为他还不具备大人的比较意识。

    其实,孩子的世界真的要比大人简单得多,他总是以自己是否喜欢为第一标准,不会去考虑这个玩具是花多少钱买来的。在辰辰很小的时候,他拿了我的手链玩,我怕他往嘴里塞,就用一个比较大的球跟他交换,他的注意力立刻就被球吸引了,因为在他看来,球比手链大多了。

    有些家长生怕孩子吃亏,在孩子的事情上处处讲究争先。比如放学时去接孩子,总会问问孩子一天的情况:今天你是不是第一个发言的人啊?你们老师是不是最喜欢你啊?小朋友对你怎么样啊?有没有谁欺负你呢?一旦孩子在学校里真的和小朋友有些小摩擦,他们就坐不住了。孩子吃了这样的大亏,居然被人打了?这还怎么得了啊!他们会第一时间拉着孩子去找对方家长讨个说法,只想着不能让孩子吃亏,完全不考虑这样做给老师和孩子什么样的印象。

    也许,家长终于替自己的孩子讨回公道了,但是这样的做法会影响孩子的性格与品格,让孩子养成懦弱或者斤斤计较、睚眦必报的性格。一旦养成这样的性格,孩子怎么跟人交往呢?

    有一次,我听一位当老师的同学讲了这样一件事。她教的是小学,但是让她苦恼的不是孩子的问题,而是家长的问题。学校里按照学生的身高排座位,可是有的家长不满意,认为自己的孩子吃亏了,于是想方设法来找老师,有的说孩子视力不好,有的说孩子上课注意力不集中,一定得坐前面一点才行,但前面的位置毕竟有限,她总是摆不平这些家长。

    尤其有一位家长,一定要自己的女儿坐在第二排中间的位置,可是他女儿个子比较高,会挡住后面孩子的视线,她就跟这位家长商量,要照顾一下其他孩子。这位家长说了一番话:“小时候,父母经常教育我吃亏是福,不肯吃亏的人早晚要吃大亏。上学了,老师也说吃亏是福。后来上班了,领导经常说吃亏是福。但是这么多年以来,我都没觉得吃亏带来过什么福气,所以我认为吃了亏还不吭声的,那是蠢蛋,这么好欺负,还不天天被人欺负啊!”

    所以,他鼓励自己的孩子:绝对不能吃亏!可是没过多久,他发现孩子变得脾气暴躁又很孤僻,一问之下,才知道班里的小朋友都不愿意跟

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