约翰觉得一阵眩晕，他以为自己听错了，可是看看在场别人的表情，他知道这是真的。从办公室出来，约翰觉得自己脚步轻松了许多，心想：“原来我还有希望，这位学者是这么说的，他的预测一向是准确的，我要好好努力!”再看看其余四个人，约翰觉得他们也全部面露喜色。“他们和我没两样。”约翰觉得。
“这位学者说我会成大器的。”约翰一直这么激励自己，很快，他的成绩跃居班级前几名，当然被这位学者点的几位同学也都名列前茅。从此，约翰觉得连老师为他讲解时的目光变得喜悦起来，再也没人说他无可救药了。
得到了鼓舞的约翰开始发奋学习，那些以前对他来说很困难的事情，他都寻求解决它们的办法，不断挖掘自己的潜能，挑战自己。
17年后，约翰顺利地从哈佛大学数学系取得了博士学位，并在这个领域取得了骄人的成绩。
这个故事告诉我们一个道理：在你身上拥有钻石宝藏!你身上的钻石宝藏就是潜力和能力。这些“钻石”足以使你的理想变成现实。只要你不懈地挖掘自己的钻石宝藏，积极地运用自己的潜能，你就能够做好你想做的一切，你就能够成为自己生活的主宰。然而大部分人都没有认识到这一点。世界上有无数庸庸碌碌的人，这些人的体内也有着巨大的潜能，只要能够激发他们体内的一小部分潜能，让他们发现自己的新大陆，那么他们也能迈向成功。
不要让“不可能”囚禁了自己
史密斯夫人是英国一座乡村中学的文学教师，她性情活泼、和蔼可亲，深受学生爱戴。有一天，她为学生们上了一节别开生面的课。她让学生们在纸上写出自己不能做到的事。所有的学生都全神贯注地埋头在纸上写着。一个十岁的女孩，她在纸上写道，“我无法完整地背出太长的课文”、“我不会骑自行车”、“我不知道怎样才能让别人喜欢我”等。
每个学生都很认真地在纸上写下了一些句子，述说着他们做不到的事情。
大约过了10分钟，大部分学生已经写满了一整张纸。这时，史密斯夫人用她那习惯的语调宣布这项活动的结束。学生们按照她的指示，把写满了他们认为自己做不到的事情的纸对折好，然后按顺序依次来到讲台前，把纸投进一个空的鞋盒里。
等所有学生的纸都投完以后，史密斯夫人把自己的纸也投了进去。然后，她把盒子盖上，夹在腋下，领着学生走出教室。史密斯夫人走进杂物室，找了一把铁锹。然后，她带着大家来到运动场最边远的角落里，开始挖起坑来。
学生们你一锹我一锹地轮流挖着，10分钟后，一个3尺深的洞就挖好了。他们把盒子放进去，然后又用泥土把盒子完全覆盖上。这样，每个人所有的“不能做到”的事情都被深深埋在3英尺深的泥土下面了。
这时，史密斯夫人注视着围绕在这块小小的“墓地”周围的31个十多岁的孩子，神情严肃地说：“孩子们，现在请你们手拉着手，低下头，我们准备默哀。”学生们很快互相拉着手，在“墓地”周围围成了一个圆圈，然后都低下头来静静地等待着。
“朋友们，今天我很荣幸能够邀请到你们前来参加‘我不能’先生的葬礼。”史密斯夫人庄重地念着悼词，“‘我不能’先生在世的时候，曾经与我们的朝夕相处，影响着、改变着我们每一个人的生活，有时甚至比任何人对我们的影响都要深刻得多。他的名字几乎每天都要出现在各种场合。当然，这对于我们来说是非常不幸的。
“现在，我们已经把他安葬在了这里，并且为他立下了墓碑，刻上了墓志铭。希望他能够安息。同时，我们更希望他的兄弟姊妹‘我可以’、‘我愿意’，还有‘我立刻就去做’等能够继承他的事业。虽然他们不如他的名气大，没有他的影响力强，但是他们会对我们每一个人、对全世界产生更加积极的影响。”
“愿‘我不能’先生安息吧，也祝愿我们每一个人都能够振奋精神，
左手曾国藩家书，右手哈佛家训最新章节下卷 第8章 挑战自我，做最好的自己 (2)地址
()
(梨树文学http://www.lishu123.com)