前天，金星与大人们在水库工地上日以继夜地挖土挑土，烈日似火烧炙烤着大地，人言秋老虎，苦战的人汗流如注，忙到星月当空回家，一身累得骨肉散了架似的酸痛。今天，金星坐在教室里，没有烈日炙烤，清风从窗口徐徐吹进来，凉爽宜人，紧绷的心弦松驰下来。他全身每一个细胞都洋溢着幸福。他的口粮只能在学校维持二十七天半的生活，他要珍惜一分一秒的幸福光阴。
金星在学校找着了一个图书室，这是一个蜘蛛网与灰尘密封着的童话世界，是一个向童心开拓梦幻的天地。管理图书室的老师是教导处邹主任。金星向他借书，邹老师频频点头，四方脸腮荡漾着笑，以宏亮的男高音说：“好的好的！你借了几本图书看阅后归还图书室就可以。希望你以后带动全校同学都来借书读。”
课外时间，同学们都在教室外尽情嬉耍，他独自坐在教室里饕餐精神食粮，他的心海汇纳知识百川。突然，颜仁占兴冲冲气喘喘地跑进教室，“沈金星，快去看，陈接来大头撞砖墙，狠劲连撞几下，他的头没流血，砖墙倒被他撞出一个洞洞。快走，他还在撞呢，迟了就看不到了。”他拉着金星连连催促着。“我不去，我要看书。”金星断然拒绝。“书有什么好看的呢？你这人真傻。”他拿起金星的图书跑出教室。金星又急又气向仁占追赶。仁占一直把他引到陈接来的练功场地。
翌日清晨，全校学生在操场上列队。徐校长给学生们训话，全体肃立，鸦雀无声。徐校长是个五十开外的清瘦老头子，胡须斑白，慈眉善目，戴一副老花眼镜。金星觉得校长两目迷迷糊糊在梦与非梦之间。
“请头撞南墙的武林练功高手陈接来出列。”徐校长扫视着三排学生说。
同学们左右顾盼。有人悄悄问：“谁是武林练功高手陈接来呀？”
陈接来歪着大头颅出列了，望着徐校长傻笑着。徐校长伸手抚摸着陈接来的大头说：“你的头比钢铁还硬，撞三次能把砖墙撞出个大窟窿。你向同学介绍一下从哪里学来的，以后也好带几个徒弟。”徐校长指着学校门楣石板继续说：“陈接来，那块石板上有个石榴子，你撞三头能把那个石榴子撞平，我给你记大功!”
同学们哈哈大笑。陈接来抚摸大头颅也傻愣愣地笑。
“别笑!”徐校长怒叱，“陈接来以后敢再撞墙，开除处分!”
同学们才知道徐校长的慈眉善目中还隐着一根策马的鞭子。
“学校不是练武功的地方，陈接来不值得同学们学习。有个同学才值得你们羡慕，他叫沈金星，一个星期他向邹主任借了三次图书，一次四本，照他这样速度读下去，我们学校的图书室图书供不应求了。”
徐校长的话未免有些夸张，一个星期金星借了六本图书。那些小人书，他视它为快餐。
“沈金星是谁？”有个同学悄悄地问。
金星微眯着双目，正等待着美美享受同学们投来赞誉的目光。
有个同学向他指了指说：“就是那个瘸脚的拐子。”
“哦，那个熬臭了的老油条。”
金星的心在滴血，如何才能洗刷掉这莫大的耻辱？
星期五，上午第一节语文课是作文。简老师第一次向新生写作水平摸底，雪白的作文题目在黑板上亮了出来：《我的理想》。简老师用抑扬顿挫的普通话讲述了作文题目的要点。我的理想，就是我的梦想，就是美梦的化身。同学们用驰骋于想象的梦境，遐思美好的未来，大写特写自己的理想与抱负：有的说我将来要当个炼钢工人，让铁流去铸就中华民族的脊梁；有的说我将来要开拖拉机，把荒山荒地犁成粮田，让全国人民不再挨饥受饿；有的说我将来要当个科学家，造宇宙飞船到月亮上去旅游；有的说我长大当个解放军战士，像黄继光董存瑞一样做战斗英雄……
金星美梦的种子在他七八岁的心田里就深深地播进去了，他的笔流暢地吐露着他美丽的憧憬。
饶冠英一会儿抓一抓头发，一会儿将笔停在手中，美目凝思。她写了几行被一个字难住了。她环顾教室，寻找简老师。简老师没有在课堂上。她探过身子，悄悄地问邻桌的女同学：“出‘诊’的‘诊’字怎么写？”女同学们摇头说写不出。饶冠英的理想是长大当个医生，她被“诊”字难住了，不能出“诊”。她这个未来的医生快要急出病来了。金星巴望冠英来问他，可是周围课堂的同学问遍了，就独独不问他。他想，这时候洗耻辱还等待什么？他将“诊”字送到她面前时。冠英看了看字，又看了看金星，眼神似乎在说，你这个熬臭的老油条也能写出难字来。她埋头写了几行字，又怔住了，她侧过头冷漠地问：“喂，对症下药的‘症’怎么写？”他给她写了。她又看了看字，看了看他，冷漠的脸上透出一丝淡淡的笑。金星为她出“诊”为她对“症”下药，治好了她的色彩眼睛。下课了，她没有像以往那样突然起身，将金星掀翻在地上，而是缓缓离座，并友好地看了看她座下的板凳有没有翘起来。
简老师批改学生作文时，在课堂上挑出优劣作文各一篇公开在课堂上点评。
“同学们，你们听听这篇作文：‘我的理想是长大要做官，别人都说我，这孩子头大脑门宽，不当‘黄骊’皇帝也当官，我父亲说‘黄骊’是‘宗桶’总统。我母亲叫我在学校要吃‘包’饱饭，要是饭不够就吃红‘树’薯，我每星期都要带十几个红树薯来……’。”
简老师把作文中的错别字都写在黑板上。同学们笑出了眼泪。简老师说：“陈接来，你将来还当总统，你去当饭桶吧！”
简老师朗读第二篇作文：
《我的理想》
“当我还是十来岁的时候，父亲就给我讲汤显祖的故事，汤显祖是伟大的戏剧家，他创作的《临川四梦》，震撼了多少人的心灵？！汤显祖是我儿时崇拜的偶像，《临川四梦》也是我迫切想看的戏剧。”
“有一天，我们东红县采茶剧团演《牡丹亭》，我们全生产队男男女女集体去看戏。戏演到**，许多人流下了眼泪，有的女人还嘤嘤地哭泣。戏剧有那么大的感染力。从那时候开始，我就立下壮志，长大后当个戏剧作家，像汤显祖一样写出震撼人心的好戏，去歌颂好人好事，去鞭挞丑恶，去教育千千万万人。”
“当个戏剧作家谈何容易!从现在起，我要努力学习，抓紧课外时间读书，巴望把图书室所有的图书看完，‘读书破万卷，下笔如有神’。”
“我还要留心观察身边的人和事，将看到的那些故事编成戏。我家乡是山村，四面八方都是梯田，一层一层多么像戏台。清晨，旭日悄悄地撩开雾霭，就像拉开戏台上的幕布。社员们在梯田上劳动，就出现了喜剧，当然有时也有悲剧。我要把这些戏放进我的心炉中去冶炼，炼出像《牡丹亭》一样的精华……”。
简老师朗读完毕，扶了扶鼻梁上的眼镜，微笑着问：“同学们，你们知道这篇作文是谁写的吗？”同学们的脑袋左右转动，目光搜寻着，猜测着。“不知道吧，他就是饶冠英嘲笑的那个熬臭了的老油条。”同学们悄悄齐声感叹：“吁!是拐子写的。”刹那间，金星身上聚集着从各个方向射来崇敬的目光。
简老师是五（二）班的班主任，又担任六年级的语文老师。他将金星的作文在六年级班上朗读。金星的名字在全校学生的心海中漾着涟漪。
下课了，金星迅速地完成老师布置的作业，就拿出图书有滋有味地默看着。
突然，他身后响起银铃般的笑声，“喂，谁是剧作家沈金星？我们六年级有个女诗人想与他交个文友。”金星从书本的意境中猛醒，侧转身一看，一胖一瘦两个美丽的女生藤一般扭缠在一起。苗条的一个正是他从入校以来就寻觅的粉红蝴蝶。他脱口吟起诗来：“飞入花丛无觅处，忽然春风吹将来。”苗条女生随手将粉红蝴蝶从胸前甩向身后，动作优美。她美目朝金星靓着，金星脸上一热，把头低下不敢正视她。她却无拘无束半嘲讽半开玩笑地朝他问：“你莫非就是汤显祖的门生，青出于蓝而想胜于蓝的沈剧作家？”金星羞得面红耳赤，欲点头又不好意思点。他笑了笑，算是回答。为了掩盖羞惭的脸腮，他反问她：“你就是那个女诗人吧？叫什么名字？”粉红蝴蝶笑而不答，双手扶搭在白胖的女友肩上，细腰扭怩着，慵懒而窈窕。白胖的女生代她答道：“她叫白雪公主。”“白雪公主”羞笑着，红朴朴的脸蛋上漩出两个美丽的小酒窝。她拍了一下白胖女友的屁股娇嗔地说：“她叫徐胖子，你以后就叫肥大姐。”
肥大姐名叫徐玉媛，是徐校长的女儿。徐校长早年丧偶，将徐玉媛送给人家做童养媳，徐玉媛比未婚夫大四岁，徐玉媛死活不依从，回到徐校长身边读书。她是全校最大的学生，十八岁，处在青春发育期，Ru房高耸，皮肤白皙，身段丰满。“白雪公主”名叫白雪洁，是徐玉媛形影不离的朋友。
白雪洁弯下身子，低下头看他阅读什么书。她发辫上一对粉红的蝴蝶在金星的鼻尖下晃蕩，一股淡淡的芬芳沁入他的肺腑。上课铃响了，徐玉媛与白雪洁离开五（二）班。徐玉媛走至门口回头对他说：“喂，剧作家，你天天坐在课桌上啃书，要生病的，下课也到我们六年级班上来玩吧。”白雪洁噗嗤一声笑，说：“哟，羞也不羞，女生邀男生玩，玩什么呢？”徐玉媛笑着追打白雪洁，白雪洁犹如飞奔的清泉，粉红的蝴蝶追着奔泉飞舞而去。
吃过中饭，有段时间由学生们自己活动。金星没有坐在课桌上读图书，缓步向六年级教室走去，走至教室门口，有个男生悄悄拽了一下身边的同学说：“看，五（二）班的拐子来了。”那同学也悄声说：“你别小看拐子，简老师那天念的范文就是他写的，人家理想可大哩，要当剧作家。”金星听了，心里不是滋味，在门口踌蹰着。
“沈金星，你来啦，快进来。”徐玉媛一眼见他忙招手。
“果然应邀与你‘玩’来了。”白雪洁笑说着，缩了一下粉颈，怕徐玉媛打她。
徐玉媛拉着金星到她座位旁按他坐下说：“来，大姐姐做牵线搭桥人，小诗人与小剧作家交个知心朋友。”她身旁正是天生丽质的白雪洁。徐玉媛捉促金星与雪洁同座，金星拘束得连气都不敢呼吸了。他想起饶冠英怨恨他侮辱他，他忙起身欲离座。徐玉媛双手按住他，逼他就范。白雪洁没有起身令金星难堪，她在练毛笔字，举止文雅，态度自然。“你的文章作得好，字也一定写得好。”白雪洁说着将毛笔与纸递给金星。金星这才松口气举手擦了擦脑门上窘出的汗水，接过白雪洁手中的毛笔。也许是激动，也许是担心写不好当众献丑，他提笔的手微微发抖。
七八岁的时候父亲就教他练毛笔字，他父亲用红墨水写出一张模头，用一张薄得透明的毛边纸盖在模头上，下面的红字清淅可辨，金星照模头一笔一划地摹仿。他父亲说一点如樱桃，一撇如刚刀；字如人品，个个端正。金星十二岁就写春联。
徐玉媛与白雪洁眨着美目期待金星，六年级许多同学也簇拥着金星。他鼓励自己，要显山露水，给他们一个惊奇。他镇定心神，手不再抖了，劲贯丹田，一字一字从笔底挥了出来。
“哎呀呀，你的字怎么写得这样好呀？你读了几年书呀？”白雪洁啧啧称赞着问。
“我读了两年半书。”他如实地回答。
“你只读了两年半书!哪你以前干什么去了？”徐玉媛和白雪洁一齐看着他惊问。
“我在家种了四年田。”
“你为什么要种四年田，为什么不读书？”
他苦笑着摇摇头没有回答，这是他的苦难史，要是写出来，那该是几本故事书。
她俩以惊异的目光审视金星，白雪洁翘起的长睫毛微微地颤动着。
“你为什么要种四年田，为什么辍学不读书？”白雪洁重复问。
“是呀，你说说到底是为什么？”徐玉媛一再催促他回答。
金星心中被悲哀冲击着，泪水夺眶而出。她们俩见他伤心地啜泣，不再追问，好似她们的问话是刀子在戳他的伤口，越戳越会流血。徐玉媛转了话题，关切地问：“你的衣服破了，为什么不回家叫娘补？”他泪眼斜看着肩膀，那块破衣口子越张越开，露出了肉，那被重担磨砺得像树皮般的茧子实在难看。他举手将翘起的三角破布按一按，企图掩盖不堪目注的伤疤。一松手破布重又翘起来，存心现他的丑，他羞于再去抚弄，别过脸去轻轻地说：“我不敢回家。”
“为什么，家也不敢回？”她俩异口同声问。
“我家乡在修水库，我是生产队里的劳动力，有土方任务，我偷出来读书，我怕回家被生产队长看见。”
吃过晚饭，徐玉媛拽了金星一下衣角，悄悄说：“你跟我来。”徐玉媛与白雪洁手牵手走出学校，金星紧跟着她俩。约莫走了半里之遥，来到学校前的徐家村，走进一幢房里，进了一间斗室。这是徐玉媛与白雪洁的寝室，她俩亲如姐妹，同居同上学。这是徐校长的老家。斗室里有一张用木板支架的床铺，床头横摆着一张写字台，两把竹椅子。
“把褂子脱下来吧!我给你补一补”徐玉媛拿出针线与布料。金星怔住了，虽然他只十六岁，但他觉得自己是男子汉了，说什么也不好意思当着俩个姑娘面脱衣服，祼露身子。“快脱呀。”徐玉媛一手拿着一快布，一手捏着穿了长线的针，以命令的口吻催促他。“一个女孩儿叫人家男子汉脱衣服，羞也不羞呀。”白雪洁用尖尖的食指抹着徐玉媛的脸皮取笑。徐玉媛将针与布往写字台上一丢，双手张开十个尖尖的锐指往白雪洁腋下乱搔乱抓。白雪洁最怕挠胳肢，痒得倒摊在床上打滚，婀娜的身子扭来扭去，上气不接下气笑着讨饶：“好姐姐，别…搔…了痒…死…我了。”“我饶你，可以，你给沈金星补好那块破衣服。”徐玉媛从写字台上拿起布与针线伸给白雪洁。白雪洁满面笑着红彤彤的，脚步往后退缩着不接。徐玉媛逼着白雪洁：“你补不补？”双手伸向她又要搔抓。白雪洁吓得躲闪，忙说：“好，我补。”徐玉媛把金星推向白雪洁身边反唇相讥：“快给男子汉补，要说个不字，我饶不了你。”又指着金星脑门说：“快脱下来呀，你这只呆头鸭!”白雪洁一把按他坐在竹椅上说：“别脱，就这么补。”说着，将一块布铺在他肩上抚平。她的手指像在给他按摩，摩挲得他全身痒痒的。在人身上补衣服难度很大，雪洁伸手从他颈项上伸向肩膀处，托起衣服。金星感觉骨缝里都有虫子在爬，痒得忍不住想笑。他强抑制住痒处，不笑。她一针一针地缝着，金星仿佛她不是为他补衣服，而是一个医生在给他缝伤口。她弯着窈窕多姿的腰身，一会儿在他身前，一会儿又旋转到他身后，那对粉红的蝴蝶飘忽着他鼻子脸腮嘴巴耳朵眼睛。尽管她小心翼翼地缝着，那针尖儿还是时不时地挑拨他的皮肉，他感到痒中带麻，麻中有酥，连头发根指甲尖脚板底脊骨缝神经末梢都感应着这种滋味。此时此刻，他感到无比幸福，无比激动，他心跳加快，热血沸腾，呼吸急促。他巴望她永远缝下去，把幸福与感激缝进永恒。滴水之恩，当涌泉相报，金星想怎样才能回报她们的美德呢？突然，一针刺进了他的肌肉，不知她是有意还是无意。他忍不住“哎哟”一声。她笑得前仰后合，笑出了眼泪，笑得双手捂着肚子蹲在地上。
“你个捉促鬼，扎人逗乐乐，还笑呢。沈金星，你应该一礼还一拜，也扎她一针，看她知疼不知疼。”徐玉媛笑着拽起白雪洁推向金星。
“我才是一礼还一拜呢，他先前捉促我时姐没看到。”白雪洁翘起小嘴巴矜持着笑说。
“什么，你俩早就认识啦？沈金星怎么弄促你，告诉姐。”
“你问他呢，看他有没有脸面说出来。”
金星想起来校路上，无意中米袋撞了她一下屁股。他羞愧地笑着向她道歉：“对不起，那次米袋子撞了你…”他结结巴巴不好意思说下去。
“哎哟，你看你俩早就是园子里的西瓜儿一肚蜜水，我倒成了园子外的野辣椒呢。”
白雪洁继续为他缝补，边缝补边打趣：“我不小心扎了你一针儿，你就哎哟叫得忒惊，你应该忍着点儿不怕疼才是，让我一针一针扎进肌肉中缝补，这样才血肉相连，牢不可破呢？”
“对，你俩真应该缝个血肉相连，牢不可破。”徐玉媛话中有话，一脸的诡笑。白雪洁才悟出自己说岔了嘴，羞得两腮绯红，伸手要挠徐玉媛胳肢痒儿。
正闹，徐校长走了进来。每天傍晚时，徐校长总要从学校担尿浇菜，劳动锻炼身体。徐校长进屋来担尿桶，进徐玉媛卧室来看他们笑闹什么。金星见了徐校长，忙从竹椅上站起身，很尴尬。徐玉媛将他的情况告诉她父亲。徐校长听了，老花眼镜在他身上照耀了片刻，怜悯之情溢于言表，“唉，黄鼠狼到了冬天也换皮毛，你这一身衣服…玉媛，你到我房间里拿我的衣服给沈金星换，你给他洗一洗。”徐校长对他的学生扶贫救困，他的女儿继承了他的美德。学校有七个无娘的孩子，徐玉媛常常帮他们洗衣服，烂了衣服还给他们缝。难怪有许多同学喊她为“徐大姐”。
从徐玉媛家中回校，一走进教室，金星家乡的同学说：“沈金星，你妈来了，刚才到处寻找你呢。”他听了，吓得三魂七魄离了窍，夜临了，娘还来校，莫非生产队卡了一家人的口粮，催他回家去？
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