你们知道吗？本来我是想要故弄玄虚，绕个九曲十八弯之后，再姗姗来迟隆重登场地把“好为我师”的第二部分揭开谜底（不得不说，不知不觉间我又开始在绕圈圈了），不过一想，还是直截了当算了。
前面两章我们聊了雪花对我的数学习题补习，这一章啊，我们就来讲一讲，跳舞。
跳舞？有没有搞错！
对，我没有讲错，你们也没有看错，就是那蹦喳喳、slow slow quick的跳舞。如果说小雪花对我的数学补习是有意为之的话，那么这个我将要讲到的跳舞，就完全是无心插柳了（提前透露一下，柳不仅没有成荫，而且还枯萎了）。而且老实说，雪花压根就没想过要教我，而且更重要的是，在雪花看来，她好像从来就没有教过我一般（是不是我太笨了，雪花不愿意承认我这个学生呢）。
首先我们要知道的是，跳舞，作为老师的小雪花，会跳舞吗？毋庸置疑，答案是肯定的。
虽然不论是以前，还是现在，我都不知道雪花那些舞蹈究竟是属于芭蕾（印象中她有穿个那种天鹅湖的纯白高裙摆的裙子和舞鞋），属于探戈（那些个激情燃烧热情似火的音乐，我至今还有些印象），属于华尔兹（我只是因为这个名字好听的原因才记住），还是属于其他那些我连名字和概念都不知道的舞蹈。怪就怪我只顾着在雪花翩跹起舞的时候看得出神，过后却总是忘记问了（我总是下决心，然后总是忘记）。
不过可以肯定的一点就是，雪花是会跳舞的，而且还跳得很好很投入很优美，即使是那些她自己为学校的六一儿童节排练出的舞蹈，至今想起都觉得奇妙绝伦，美不胜收（其中可能有我的感情倾向吧）。
老师的问题解决了，假使我全都记错了，雪花会的或者没有我想象的那么多那么棒，但至少对于我这种一窍不通五体不勤的门外汉（大门外，而且还是隔着太平洋那种）来说，太足够了。
那么其次就是，这个老师会教吗？其实这应该还是一句废话，那是自然。
我要声明的是，虽然我已经将雪花教我的一招一式都忘了个干干净净，连一点渣都不剩，估计武侠世界里的废除武功都没有我的来得彻底，但我的脑海里，还是残留着一些极其模糊、只剩下剪影人形的舞步动作。而这些，就是雪花现场指导我的，我现在依稀还能记得雪花拿着塑料尺子在跟我讲解舞步距离的场景。
现在想想，我还是会觉得美，觉得有一种舒心平和、空灵飘动的力量。我常常在想，如果雪花能拿出教我数学的那种耐心和时间，哪怕五分之一，十分之一，或许这会我都会大不一样。
雪花是会教的，她的话简单易懂，而且还很悦耳好听，我不知道怎么形容，就是那种可爱中又带有着一丝不容抗拒的撒娇，如果用台湾话来讲，那就是“糯”。同时，雪花的指导更多的是手把手的指导，根本就不存在理论和实际脱离的情况。
既然老师都那么完美了，那么学生呢？哈哈，你们看了我前面写的那么多，难道还不能从字里行间读出我的热情洋溢？我可以毫不脸红地说，我是一个好学生，还是一个好学的学生（在此，我用力地点了点下头，以示肯定的分量）。
我喜欢舞蹈，如果没有雪花的话，估计那时候小小的我还不知道我是那么对舞蹈着迷，有一段时间我甚至可以用痴迷来形容。
举几个简单的例子吧，在那段时间（我估摸着是幼儿园大班，到二年级之前），每当我在电视上看到有人在跳舞，无论是宫廷里那些琴瑟琵琶的宫女，还是说现代剧里灯红柳绿的歌舞厅舞女，无论那些究竟能不能算作舞蹈吧，我都要跟着一起飘飘舞动（每一次都会被追剧的爷爷奶奶追着满屋子跑，因为他们觉得我，有点不正常）。
然后在学校里，有时候下课无聊，我还会手脚乱动，滋滋有味地模仿着电视里的那些个舞蹈，有一次舞着蹈着太入神了，还撞到了正端着一杯浓茶在走廊上优哉游哉的校长（这个，你们就尽情想象吧）。
最恶劣的是那段时间，有时候我好端端地上着课，双手上下叠着以一个标准的听课姿势在听着老师讲课，冷不防地头脑里闪过一个画面，我就会不受控制地动了起来（那个画面，很像吸食鸦片的人犯了烟瘾而浑身抽搐），当然，动了只是一小会，可这神经病般的举动可着实吓坏了老师，和周围那些纯情女生。惊险的是，我的爸妈最终没有把我送去治疗。
在某一天，我无意间看到了雪花在跳舞。就在她妈妈的服装铺面，就在那些衣服丛中，舞动着我所能想象到的美。午后（一天之中，或许只有午后才算悠闲）时分，慷慨的阳光让世间的一切都变得分外慵懒，而本应睡眼惺忪的我，却在那一刹那感到了一股电流从我的小心脏疾行而过。
那一瞬间，我身外的一切事物仿佛都被意识蒸发，偌大的天地间就只剩下我和她（没想到相似的感觉，竟会在五年后重演），一个如花般尽情绽放，怒吐出迷人的芬芳和绚丽的姿态，而另一个则在远处欣赏，可远观而不可亵玩焉。
就是这么一瞬，让我下定了学跳舞的决心（现在看来，更多的却只是对雪花的模仿秀，而且还学不像）。那时候还小，我应该还不懂得什么是投其所好（如果是现在的我，我一定会假借学舞之名，借机……你懂的），我就只是发现原来身边竟然就有一个现成的师傅（纳闷的是，为什么我就没有过要去上舞蹈培训班的意思。大人们也真是的，都把我的艺术细胞当做多动症了），这一种近水楼台先得月的兴奋之情，让我那一整天都处于一种打鸡血的亢奋状态。
可以说是万事俱备了，有好老师，她还会教，最重要的是还有个好学生，你说天底下还有什么是我学不成的呢？可偏偏，如此百年难得一遇的合拍机会（如果真成的话，或许还可以成就一段美好佳话也说不定哦），就这么生生白费了。原因只有一条，那就是雪花她，害羞。
雪花害羞？
确实是很不好理解，就如同学富五车的老教授怕上讲台一般难以想象，可事实就是如此，命运开始从那时起就开始时不时地给我一些啼笑皆非的玩笑。
犹记得那印象深刻的惊鸿一瞥，不单单是因为雪花的舞姿精彩优美，还有另一个原因，就是“物以稀为贵”，因为稀少所以来得珍贵。屈指可数，我见过雪花跳舞的次数，一个手掌五根手指，绰绰有余。
而雪花见到我的那些所谓的舞蹈，呵呵，那就更加的稀有，如果算上她善心大发肯给我指导的话，就更是惨不忍睹了。这一次我有问过她，所幸的是，我还记得她的回答。
“雪花，我有一个问题想要问你，不知道……”那时，我对舞蹈的热情已经退去（少年时代的决心，很多都是三分钟热度吧）。闲来无事，随口一问。
“有话就说啊，我们之间还需要这么见外吗？”有一种笑真的是可以点亮四面春风，那就是沐浴在软茸茸的阳光中，雪花优雅的弧度。
“就是，那个时候你为什么不肯教我跳舞呢？”简单的犹豫过后，我直截了当地发问，其实内心还是有那么一丝忐忑。
“有啊，只是我觉得，我还跳得不好，很不好，非常不好。教你的时候，你都不知道我多么没有底气。”小小年纪的她，居然还叹了一口气。“我只是希望任何事情我都能做到尽善尽美，如果没有达到这个，我是不会教你的。”
这，就是雪花最终的答案。我不知道当时的我有没有在心里直犯嘀咕，斜着眼睛不怀好意地看着她，呢喃抱怨一些“你根本就是在撒谎”或者是“你不想教就直说啊”之类伤人心的话，我想应该是没有的吧。
我只记得，在知道了这个简单却又难解的答案之后，我眼睑低垂，心中茫然若有所失。具体也说不上是失望还是释然，就只是觉得，真的不知道该说什么才好。
话虽如此，虽然雪花并没有正经地给我上过课，但这并不妨碍我将她视作我的老师（启蒙的作用还是很大滴，就如同比起回答问题，问题的提出才是其中的关键）。不过，却也因为雪花有意无意的忽视（如果雪花那段时间没有去她爷爷奶奶家，或许也不会那样），我的自学（模仿秀啦）到最后无疾而终，不了了之，并且在这中间，还走入了一条岔路，以致于后来当雪花从她奶奶家回来后第一眼看到我的时候，差一点就不敢认我了。
因为雪花竟然认为我是，妖怪！
从人，变成妖怪，你们觉得有什么样的方法呢？特别是对于我和雪花这样关系亲密的好朋友？现在有时我无聊，一想到当时我的那个形象，就蓦然感到一种鸡皮疙瘩的颤栗。
其实我有想过，这一段是否与跳舞有关呢？思来想去，辗转反侧，最终还是决定写出来吧，因为话已经到嘴边了，不吐不快啊！
聊天的时间总是易过，让我们下一章再见。有话天天聊，生活不寂寥（这句口号你们喜欢吗），回见咯……
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