下午两节课后就要翻放假了，最后的午餐吃的人却是很少很少的，学生都将余下的钱拿到商店买零食了，好像要把一周所剩的钱就在此刻挥霍完才甘心，要好好的享受享受口福，所以无论买什么东西都毫不吝惜。今天花完了，回家后就会继续要钱，每周都是有钱人，花钱不眨眼，要钱很大方，看到这种人，真不知该让人如何去说。
卖饭的灶夫看到这稀少的人在买饭，心中很是妒忌，而且怒火中烧，真想拿把菜刀架到商店老板的脖子上，然后恶狠狠的说：“停止销售，不然我宰了你。”商店老板看到如此暴力的人，就乖乖的照做了。商店老板断了灶夫大哥的客源，那么灶夫大哥就要断了商店老板的财源，灶夫大哥一想到这，心里就高兴，可想的那事是不可能实现的，所以他还是很好的照顾着光顾自己窗口买饭的同学。看到个头矮小，身材瘦溜的小子就会说：“来，叔给你多大点，一看你平日就没吃够吧！”看起来很好，但事实是他怕剩太多的饭，所以这才给每一位来客打的特多，而这种好现象只会发生在放假上午的那天，其他天的午饭人源多，不会担心太大。
下午同学们到教室，都背着书包，心情大好特好，整装待发，就期待着放学的那一刻。
第一节还得好好听，心情再怎么激动都得按捺住。因为是班主任的课，谁敢表现出一丝按捺不住的表情啊！但同学的心却是翻江倒浪，难以平息的。
终于下课了，有的人感觉自己都快憋疯了，班主任说：“下午就要放假了，回家时路上注意安全。”同学们大声“yeah yeah”的喊个不停，都听到老师说放假，而老师后面的回家路上注意安全却没人听见。
安全，安全是很重要的。所以老师让同学们要注意。而安全有很多种，老师重点说的是交通安全。现在的交通事故是愈来愈多，也是愈来愈可怕了。人的生命只有一次，而交通事故却是一次又一次，有多少人是在一次交通事故中丧生了，生命其实是很脆弱的，因此要珍惜生命，重视安全。
当同学们“yeah”完后，老师又说周日下午要补课，同学们由很兴奋的“yeah”声变成了很沮丧的“oh”声了，老师先报喜后报忧，这对同学们的打击太大了。现实生活中，如果有喜事兼有忧事，肯定是先说忧事再说喜事了。“你们回答我下面的这个问题时最好能把刚才的两个声反过来回答。”老师说，“下周能按时到校吗？”
“oh，yeah。”
不过不是老师所说的全班同学回答的，这个回答全班只有一个人快速大声的回答了，他就是乐乐乐。老师刚说完他就回答了，别的同学都以为他是在发神经呢！可是老师却对他笑了笑，这时那些“yeah”声很大，“oh”声也不少的同学才反应过来，原来老师所要的正是他的答案，刚才那些发“yeah”“oh”声的都佩服他的反应速度之快。
补课，高中补课算不上什么新鲜事，反倒是哪所高中不补课才是新鲜事呢！补课的的确确是聪明人很“聪明”的一个决定。一，补课可以赚取一笔不小的补课费，因为天下没有免费的补课，所以补课收钱就像欠债还钱一样是天经地义的事，绝对无可厚非。二，补课可以让你多学一点知识，从长远来看，为高考在做准备，所以多补课就是强制你多学习，是强制性的，没办法，人在屋檐下，哪能不低头，学校让补，难道学生能反抗说不补吗？而之所以说是“聪明”的决定，是因为明明是以赚钱为目的，可却要说成以学生的学习为目的。唉，想想，如果聪明人少一些，这个世界还是很和谐的。
学校补课就如同病人要找大夫看病是一样一样的，大夫让你干什么你就得干什么，大夫让你吃药打针，你就不能只吃药而不打针，原因就是人家知的多，所以道的也多，道出他所知的让你知道，你会感觉人家知的和道的确实有理。如果只知不道，别人也就不会知道，大夫把药给你，你能不给钱吗？而钱是由药定的，可大夫给病人的药又是那么的多，有的药可以不要，可大夫偏要给你，给了你你也就得给钱，而学生一周上五天课也就够了，可还偏要补课，这就像大夫多给的药，虽不治病但也不会害你。
下课后，乐乐乐神秘的对明月说：“嗨，跟你商量件事。”
她看她神秘兮兮的，估计都不是什么好事，她说：“不是什么好事吧！”
他说：“哇，真是冰雪聪明，天资聪慧呀！不过这件事我不知道对你来说是好事还是坏事。这样吧，我说出来，你认为是好事那就是好事，而你认为是不好的事那就是不好的了。”
这话听得明月很奇怪，还有这样的事，好事坏事还让当事人感觉，真不知他说的是什么事，估计也只有他才能问出这样两难的问题吧！
明月说：“那是什么事？你说来听听！”
他反问明月：“九月十日是教师节对不对？”这把明月弄的更懵了，不知他在耍什么鬼把戏。
“嗯。”
“今天是九月五号对不？”
“嗯。”
“下周一就是七号了是吧？”
“你快说呀！哪儿来的那么多废话。”她本来还想以“嗯”作答的，可就怕他让自己“嗯”个没完没了。所以就让他直奔主题，不要磨磨蹭蹭的。
“那我就说了哦，如果我没猜错的话，下周老师一定会让班长也就是我找人办一期关于教师节的黑板报，所以……”
“所以你想让我帮忙对不对？”
“一点就通，真聪明。我之所以现在告诉你，就是给你一个利用假期构思的时间，如果下周告诉你怕会耽误你的时间。现在告诉你放假就在家构思好，到时候就能得心应手了。”
“哎，看来不是我聪明，而是你很聪明呀！能得到众多老师的喜爱和器重也真是有你的本事。”明月钦佩的说。
她发现他不仅聪明而且很细心。教师节办关于教师的黑板报这是学习以来从未变过的“规定”，而明月自己都没有想到，能说他不细心吗？他提前告诉明月，让她构思，不仅节约了时间，而且还有质量上的保证。如果下周一才说，这就太突然了。时间短，那么上课都有可能想着关于黑板报的事。确实像明月说的，他能得到老师的喜爱和器重也的确有他的本事，没两把刷子能混的这么好吗？
乐乐乐问明月：“那不知道这件事对你来说是好事还是坏事呢？”
他真的很狡猾，这一问真是两难的回答啊！说是好事，这哪儿算什么好事，耽误了爱学习学生的时间，耽误了不爱学习学生的玩耍时间，费时费脑力和体力还得不到什么，纯属“为人民服务”，最后“人民”也不记为他们服务人的好。可说是坏事呢？也不是，既然身处班级，那就是班级的一员，而办黑板报则是班级之事。身处班级那么班级之事自己也就有一份责任，而且人家班长能把重任交给她，这难道是坏事吗？
明月回答道：“为班级服务，给班级做事，当然是好事喽。”好大公无私的回答，有的人也许口上回答说是好事，可心里却说这是什么好事呀！但又不能回答是坏事，所以只好心口不一的回答，明月认为给班级做事，当然是义不容辞的好事了，看她坚定的回答，可以看出她是真的认为这是好事。
乐乐乐说：“可不知谁刚才说了估计不是什么好事吧！”
他刚说完，明月便笑嘻嘻的拍他了，这一说不仅是对明月刚才的疑问的有力反击，更是挖苦的深啊！唉，没办法，这明月都已经习惯了，而他也知道，当自己说话太过火而她又无言以对时她肯定是会拍自己的。求帮忙不但没说好话，也没表现的低人一等，最后还让被求的人乐意帮了忙，还挖苦了一下，确实厉害，大概也只有乐乐乐能做到吧！
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